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100 idées pour comprendre et accompagner les troubles des fonctions exécutives chez l'enfant
Tom Pousse - EAN : 9782353452828
Édition papier
EAN : 9782353452828
Paru le : 12 juil. 2023
16,00 €
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- EAN13 : 9782353452828
- Réf. éditeur : 53154
- Collection : 100 IDEES
- Editeur : Tom Pousse
- Date Parution : 12 juil. 2023
- Disponibilite : Disponible
- Barème de remise : NS
- Nombre de pages : 120
- Format : H:190 mm L:130 mm E:20 mm
- Poids : 240gr
- Résumé : Les fonctions exécutives sont essentielles dans le développement de l’enfant ainsi que dans les apprentissages scolaires. La capacité d’initiation, d’inhibition, de planification, de flexibilité, la mémoire de travail et la régulation des émotions et du comportement sont des notions importantes à acquérir pour aider l’enfant concerné par des troubles exécutifs. En effet, les études récentes montrent l’importance cruciale du rôle des parents et de l’environnement de l’enfant pour soutenir le développement des fonctions exécutions au quotidien par le biais d’expériences riches et variées. L’objectif de ce livre est de se familiariser, tant enfants que parents, de manière ludique avec les différentes fonctions exécutives, par le biais de personnages leur permettant de développer une meilleure connaissance du rôle essentiel des fonctions exécutives. Il leur permettra aussi de développer des stratégies personnalisées en leur faisant mieux comprendre l’impact des troubles exécutifs au quotidien. Des idées pratiques et innovantes (conseils, outils visuels, jeux de rôles, portfolio personnalisé en classe) sont proposées pour accompagner les parents et les professionnels dans la gestion de ces troubles, mais également pour soutenir la motivation de l’enfant, la gestion de ses émotions ou encore ses habiletés sociales. Des conseils sont également apportés pour étayer les fonctions exécutives en cas de trouble dys et/ou neurodéveloppemental.
- Biographie : Docteur en neuropsychologie et Psychologue clinicienne spécialisée chez l’enfant. Elle exerce depuis 16 ans auprès d’enfants porteurs de troubles neurodéveloppementaux et de troubles des apprentissages. <br />Après avoir consulté durant 7 années à l’hôpital Robert Debré à Paris au sein du service de Neuropédiatrie avec une activité clinique et de recherche scientifique, elle est devenue co-fondatrice du centre d’évaluation neuropédiatrique de Paris NeuroRivoli avec une pratique de bilans, de guidance parentale et de remédiation cognitive et sociale. <br />
