100 IDEES POUR MIEUX DISCERNER DIFFICULTES ET BESOINS SPECIFIQUES DES LA MATERNELLE

Tom Pousse - EAN : 9782353452033

CABELLAN

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Édition papier

EAN : 9782353452033

Paru le : 15 févr. 2019

15,50 € 14,69 €

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Détails

EAN13 : 9782353452033
Réf. éditeur : 40461
Collection : 100 IDEES
Editeur : Tom Pousse
Date Parution : 15 févr. 2019
Disponibilite : Provisoirement non disponible
Barème de remise : NS
Nombre de pages : 120
Format : 1.00 x 13.00 x 20.00 cm
Poids : 260gr

Résumé

Résumé : â¢ 100 idées qui apportent des aides concrètes pour mieux accompagner au quotidien ces élèves de maternelle en difficulté. â¢ 100 idées pour formuler des hypothèses axées sur l’observation, comprendre le contexte, tenter de discerner les difficultés et les besoins spécifiques de chacun et détecter les indices qui doivent alerter. À chacun son lot de difficultés que l’enseignant se doit de prendre en compte et d’examiner précisément pour comprendre. â¢ 100 idées décrivant les outils pédagogiques qu’il est possible de mettre en place. â¢ 100 idées pour établir un partenariat avec les parents et chercher les réponses que peuvent apporter parfois des professionnels de la santé. â¢ 100 idées pour trouver vers qui s’orienter selon les difficultés. â¢ 100 idées destinées aux enseignants du 1er degré, aux auxiliaires de vie scolaire, parents et à tous ceux qui prennent en charge les élèves en difficulté.
Biographie : Florence CABELLAN (Grez-sur-Loing - 77)est professeure des écoles, enseigne en maternelle depuis quatorze ans. Convaincue que cette école est primordiale pour le développement des compétences, notamment langagières, elle multiplie les interactions en petits groupes et s’appuie sur des méthodes qui engagent le corps pour mobiliser l’attention et la motivation des jeunes enfants. Diplômée d’un Master 2 professionnel en sciences de l’éducation et d’un Master 2 professionnel en Information et communication, elle est également responsable pédagogique dans l’association La Plume Philanthrope afin d’agir en prévention du décrochage scolaire des élèves dys et de lutter contre l’illettrisme.