Les apprentissages dans le cadre du handicap

Tom Pousse - EAN : 9782353454327

LAUNAY MICHEL

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Nouveauté

Édition papier

EAN : 9782353454327

Paru le : 26 mai 2026

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A paraître 26 mai 2026

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Détails

EAN13 : 9782353454327
Réf. éditeur : 978235345432
Collection : A
Editeur : Tom Pousse
Date Parution : 26 mai 2026
Disponibilite : Pas encore paru
Barème de remise : NS
Nombre de pages : 224
Format : H:200 mm L:145 mm E:13 mm
Poids : 250gr

Résumé

Résumé : Le handicap a toujours existé, mais sa prise en charge n’en deviendra effective qu’à partir du début du XIXe siècle lorsque l’État a obligation de soin envers la population. Dès lors, les handicaps physiques, mais également mentaux feront l’objet de traitements associés au développement de la médecine et d’une législation destinée à protéger, soigner et inclure les personnes handicapées dans l’ensemble de la société, notamment par l’accès au travail qui leur était jusque-là interdit. La création d’une psychologie scientifique dans le dernier quart du XIXe siècle et l’importance croissante des travaux sur l’apprentissage, ainsi que des lois sur l’éducation obligatoire des enfants, vont révéler le problème des cas d’arriération mentale. La prise en compte du handicap mental amènera les psychologues à étudier le développement psychologique des enfants et ses pathologies. Impossible dès lors de ne pas se pencher sur le rôle crucial des mécanismes d’apprentissage. Les connaissances acquises sur l’apprentissage pour tenter de rétablir les fonctions touchées par les handicaps vont étayer les différentes méthodes de rééducation des divers types de handicaps, qu’ils soient sensoriels, moteurs ou psychiques, et d’origine acquise ou innée. L’étude du développement infantile et des processus d’apprentissage s’avère ainsi de plus en plus essentielle pour le traitement de la majorité des handicaps physiques ou mentaux. Le développement actuel des neurosciences ne fait que renforcer cette tendance.
Biographie : Après des études de psychologie à la Sorbonne puis à l’Institut de psychologie de Paris spécialisé en pathologie mentale, et une formation en biologie et neurophysiologie à la Faculté des Sciences de Paris, Michel Launay a enseigné la physiologie à l’Université Paris VIII, de 1968 à 1974 puis la psychologie expérimentale puis cognitive à l’Université de Montpellier de 1973 à 2011. Ses recherches ont porté principalement sur les processus d’apprentissage et leurs implications dans les mécanismes cognitifs, le vieillissement et la pathologie mentale.