Construire les traces des apprentissages maternelle + ressources numériques

Retz - EAN : 9782725643533

Christine Bauducco,Christine Chaillol

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Édition papier

EAN : 9782725643533

Paru le : 30 mars 2023

27,00 € 25,59 €

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Détails

EAN13 : 9782725643533
Réf. éditeur : 992171
Collection : PEDAGO PRATIQUE
Editeur : Retz
Date Parution : 30 mars 2023
Disponibilite : Disponible
Barème de remise : NS
Nombre de pages : 144
Format : H:225 mm L:175 mm E:15 mm
Poids : 264gr

Résumé

Résumé : Un ouvrage pour comprendre la fonction des traces des apprentissages en maternelle et pour apprendre à les construire par la création d'un outil : le classeur des savoirs.
Un ouvrage pour comprendre c omment construire et utiliser les traces des apprentissages en maternelle.

Les traces ne sont pas qu'une photographie de ce que l'élève sait faire à un moment donné : elles doivent rendre compte de ce que l'élève a appris.
Pour guider les professeurs des écoles vers cet objectif, cet ouvrage s'appuie sur de nombreux exemples rencontrés dans les classes (carnets de suivi, cahiers de réussite, brevets...).

Il est organisé en deux parties pour :
◼ Définir les différents types de traces écrites, leurs fonctions, et cibler celles que l'on souhaite exploiter en classe.
◼ Optimiser la mise en œuvre des traces des apprentissages par la création d'un classeur des savoirs original.

Ce dispositif du classeur des savoirs, éprouvé et testé depuis des années a des bénéfices :
Côté enseignant : il rend explicite les objectifs d'apprentissage, il permet de faire évoluer ses pratiques pour développer des situations d'enseignement du langage, facilite la communication avec les familles ou ses collègues...
Côté élèves : le classeur des savoirs est un précieux support pour raconter ce qu'ils ont fait, mais aussi formaliser et mémoriser ce qu'ils ont appris à travers les activités menées en classe.
Les ressources numériques comprennent :
▪ Des exemples de progressions par domaines de compétences ;
▪ De nombreux exemples de fiches pour chaque niveau de classe (PS, MS, GS) ;
▪ 15 matrices prédéfinies pour créer facilement ses propres traces des apprentissages.

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Biographie : Christine Chaillol est professeur des écoles.

Au cours de sa carrière, elle a mesuré combien il est essentiel de rendre les élèves acteurs de leurs apprentissages afin qu'ils donnent du sens à l'école.

Elle a travaillé plusieurs années en zone d'éducation prioritaire, notamment aux côtés de Christine Bauducco avec laquelle elle a élaboré Le classeur des savoirs , un outil pour qu'élèves et enseignants définissent ce que l'on apprend à l'école et pourquoi.