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Album des premiers nombres 1, 2 et 3 PS
EAN : 9782725633756
Paru le : 25 juin 2015
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- EAN13 : 9782725633756
- Réf. fournisseur : 601424
- Collection : APPRENDS MATHS
- Editeur : Retz
- Date Parution : 25 juin 2015
- Disponibilite : Disponible
- Barème de remise : NS
- Nombre de pages : 64
- Format : H:297 mm L:207 mm E:7 mm
- Poids : 380gr
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Résumé :
L'album des premiers nombres "1, 2 et 3"
J'apprends les maths Maternelle
de
Rémi Brissiaud
, est un album avec rabats pour
découvrir les trois premiers nombres en PS de maternelle.
Dans l'esprit des programmes 2015 , " l'album des premiers nombres 1, 2 et 3 " permet de découvrir les trois premiers nombres en favorisant un authentique dénombrement , en évitant le comptage-numérotage , et en s'appropriant leurs décompositions .
10 scénarios illustrés sont proposés dans cet album :
• les jouets, avec des nounours, des voitures, des ballons
• les animaux de la ferme, avec des poules, des vaches et des cochons
• la cuisine, avec des chats, des souris et des fromages
• les vêtements, avec des chaussettes, des jupes et des pantalons
• les fruits, avec des bananes, des fraises et des pommes
• les légumes, avec des poireaux, des carottes et des tomates
• le goûter, avec des gâteaux, des pommes et des fillettes
• le jardin, avec des fleurs, des papillons et des arbres
• la pêche, avec des tortues, des poissons et des pêcheurs
• la salle de classe, avec des tables, des chaises et des garçons
Le principe : parmi plusieurs collections, l'élève doit trouver celle qui a un nombre donné d'unités et justifier sa réponse en utilisant une décomposition du nombre.
Par exemple : " Il y a trois... trois cochons ! Deux là et un là. Trois, c'est deux et encore un. "
" L'album des premiers nombres 1, 2 et 3 " offre la possibilité d'une première rencontre avec les constellations du dé et les chiffres en tant que nombres. Il contient également un guidage pédagogique qui présente la démarche.
Dans la série " Albums des premiers nombres ", retrouvez également " L'album des premiers nombres 2, 3, 4 et 5 ".
La série des " Albums des premiers nombres " s'utilise en complément des séries " Albums à calculer " et " Fiches à comparer ", dans la collection J'apprends les maths Maternelle .
L'articulation entre les collections est aisée.
Par exemple, pour le nombre 4 :
on identifie " ce qui fait 4 " avec les Albums des premiers nombres
on compare 4 aux nombres plus petits que lui avec les Fiches à comparer
on décompose une collection de 4 avec les Albums à calculer
A noter, toutes les illustrations sont d' Émilie Graebling . -
Biographie :
Titulaire d'une maîtrise de mathématiques et d'un doctorat en psychologie cognitive,
Rémi Brissiaud
était maître de conférences honoraire en psychologie cognitive à l'Université de Cergy-Pontoise (ESPE de Versailles) et chercheur associé à l'équipe " Compréhension, Raisonnement, et Acquisition de Connaissances " (
laboratoire Paragraphe
).
Les travaux de Rémi Brissiaud se sont inscrits dans le courant de la " psychologie culturelle " et ont mis en évidence l'existence d'une pluralité de chemins vers le nombre. Pour l'essentiel, ces cheminements dépendent des outils culturels qui sont mis à la disposition de l'enfant (en Petite section de maternelle, différentes façons de " parler des nombres ", puis diverses stratégies de comptage et de calcul, etc.). Tous ces outils culturels ne se valent pas. En s'appuyant sur les résultats des recherches en psychologie cognitive, en didactique du nombre, en psychologie clinique, en psychologie interculturelle et en histoire des pratiques et des discours scolaires, il a montré qu'il est préférable d' enseigner les décompositions des nombres et le comptage-dénombrement plutôt que le comptage-numérotage, comme cela s'est fait dans l'École française entre 1990 et 2015.
Le cadre théorique qu'il a avancé a également permis de penser le progrès des enfants dans la résolution de problèmes arithmétiques . Il a notamment souligné l'importance du calcul mental en montrant comment l'appropriation de stratégies de calcul de haut niveau favorise le progrès dans l'usage des diverses opérations arithmétiques, ainsi que le progrès dans la conceptualisation des nombres décimaux.
Dans ses interventions, Rémi Brissiaud a joint le point de vue de l'analyse théorique et celui du fonctionnement en classe. Il a ainsi guidé les enseignants dans leurs choix pédagogiques.
En s'appuyant sur de nombreux exemples issus des classes , Rémi Brissiaud a rapporté les résultats des recherches les plus récentes et fait partager aux enseignants des trois cycles de l'école primaire les questions que ces recherches suscitent.
En même temps qu'elle a apporté un éclairage didactique particulièrement efficace, l'intervention de Rémi Brissiaud a toujours été le catalyseur d'un très grand enthousiasme pédagogique.
Rémi Brissiaud est décédé dans la nuit du 27 novembre 2020 à Paris, à l'âge de 71 ans.
Les éditions Retz lui doivent beaucoup et ont à coeur de poursuivre son oeuvre et de défendre ses convictions pédagogiques.















