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Regarde je lis ! Une histoire à lire tout seul - Noé chasse les cauchemars Niveau 2
Nathan - EAN : 9782095015572
Édition papier
EAN : 9782095015572
Paru le : 2 mars 2023
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- EAN13 : 9782095015572
- Réf. éditeur : 986654
- Collection : REGARDE JE LIS
- Editeur : Nathan
- Date Parution : 2 mars 2023
- Disponibilite : Disponible
- Barème de remise : NS
- Nombre de pages : 32
- Format : H:181 mm L:132 mm E:5 mm
- Poids : 80gr
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Résumé :
La collection pour les enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture. Une histoire spécialement conçue pour que votre enfant lise en toute autonomie.
Une collection pour les enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture.
CP niveau 2 : Début d'apprentissage de la lecture / Premières lectures CP
Résumé de l'histoire : Noé ne veut pas dormir, il a peur des cauchemars. Il a beau lutter contre le sommeil, il finit par s'endormir. Mais les cauchemars reviennent. Il en parle à Aminata. Elle a un truc ! Il vient d'Amérique, c'est son papa qui lui a rapporté.
Le texte est adapté pour chaque enfant selon sa progression :
- les lettres muettes sont grisées
- l'enfant peut lire en toute autonomie
Une histoire captivante et motivante pour les enfants dès 5/6 ans
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Biographie :
Très tôt immergé dans l'innovation pédagogique par des parents militants Freinet, Éric Battut devient instituteur à l'âge de 20 ans. Il est vite happé par l'éducation populaire devenant le responsable jeunesse de la Ligue de l'enseignement.
Cette sensibilité sociale se retrouvera dès lors tout au fil de son parcours : enseignant en REP, maître formateur, enseignant spécialisé, conseiller pédagogique, auteur pédagogique et jeunesse.
Il a à son actif des années de pratique auprès de tous les publics scolaires, notamment les plus fragiles. Il est un spécialiste des difficultés d'apprentissage, notamment de la lecture au CP et est expert sur les questions de différenciation pédagogique. Il consacre une bonne part de son temps à transmettre son savoir au travers d'ouvrages didactiques et pédagogiques, tant à l'intention des enseignants que du grand public.
