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Livre enfant 7 8 9 ans CE1 CE2 Gabriel et Louise Rallye lecture complet 1 livre 4
EAN : 9782390790501
Édition papier
EAN : 9782390790501
Paru le : 5 mai 2026
13,99 €
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- EAN13 : 9782390790501
- Réf. fournisseur : RAL1-4
- Collection : RALLYE LECTURE
- Date Parution : 5 mai 2026
- Disponibilite : Disponible
- Barème de remise : NS
- Nombre de pages : 68
- Format : H:152 mm L:229 mm E:4.1 mm
- Poids : 154gr
- Interdit de retour : Retour interdit
- Résumé : Rallye Lecture complet CE1-CE2 – Gabriel et Louise – Livre 4 : Le mystère du cahier rouge + questionnaire à télécharger et photocopiable Le cahier rouge a disparu… Madame Martin annonce une nouveauté : chaque élève va recevoir un cahier spécial. Un cahier rouge. On y écrira des poésies, des petits textes, des phrases importantes et les mots que l’on veut garder toute l’année. Gabriel aime tout de suite ce cahier. Mais lorsqu’il revient à sa table, son cahier rouge n’est plus là. Il regarde devant lui. Il cherche sous sa chaise. Il soulève son livre de lecture. Il ouvre son cartable. Rien. Son cœur se serre. Avec Louise, Noé, Inès et Madame Martin, Gabriel va apprendre à chercher sans paniquer, à observer avant d’accuser, à trouver des indices, à interroger les faits et à garder de la discrétion. Un livre pour travailler l’enquête, l’attention et le respect Cette histoire aide les enfants de 7 à 9 ans à comprendre qu’un objet perdu peut inquiéter, mais qu’il faut réfléchir avant de juger. Gabriel se sent inquiet. Noé observe un indice. Louise propose de ne pas décider trop vite. Inès apprend à reconnaître une erreur. Madame Martin guide la classe vers une vraie attitude de recherche : observer, vérifier, comprendre, parler avec respect. À travers une situation simple de vie de classe, l’enfant découvre l’attention aux autres, la responsabilité, l’honnêteté, la prudence, l’entraide, la discrétion et le courage de dire la vérité. Une lecture pensée pour la fluidité et la fluence Ce livre aide l’enfant à lire avec plus d’aisance. Plus il lit de manière fluide, plus son cerveau peut se concentrer sur le sens, les émotions et les idées importantes. La M.S.O. – Méthode Syllabique Orale aide l’enfant à mieux entrer dans les mots grâce au décodage syllabique. Les Ponts Phonétiques guident visuellement la lecture pour repérer les sons, les syllabes et les enchaînements difficiles. Mise en page confortable : double espacement entre les mots, interligne agrandi, grands caractères, texte aéré et illustrations en noir et blanc à colorier. Vocabulaire et compréhension L’histoire permet de découvrir des mots importants dans leur contexte : cahier spécial, poésie, intacte, indice, observer, accuser, preuve, discrétion, inquiétude, s’accroupir, îlot, bac de feuilles, couverture rouge, rougir, reconnaître, erreur, responsable, soulagement, mystère, vérifier, protéger. Ces mots apparaissent dans une vraie histoire, avec dialogues, émotions et situations concrètes. L’enfant les comprend dans l’action. Questionnaire à télécharger et photocopiable Le questionnaire est à télécharger et photocopiable pour un usage familial ou scolaire. L’enfant doit recopier des mots du texte, répondre par écrit, formuler des phrases complètes et justifier sa compréhension. Le questionnaire travaille la compréhension explicite, l’implicite, l’inférence, le vocabulaire, l’attention aux détails et la capacité à retrouver une phrase exacte. Ce travail aide l’enfant à intégrer l’orthographe française en écrivant à la main. Dans ce livre : une histoire accessible aux CE1-CE2 ; un univers scolaire chaleureux ; un mystère autour d’un cahier rouge disparu ; un travail sur l’observation et les indices ; une réflexion sur le fait de ne pas accuser sans preuve ; la M.S.O. – Méthode Syllabique Orale ; les Ponts Phonétiques ; un double espacement ; un interligne agrandi ; de grands caractères ; des images en noir et blanc à colorier ; un questionnaire à télécharger et photocopiable. Un livre tendre et pédagogique pour développer lecture fluide, fluence, vocabulaire, compréhension, attention aux autres, respect et plaisir de lire.
