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Lire et écrire pour résister aux écrans
Mardaga Pierre - EAN : 9782804736101
Édition papier
EAN : 9782804736101
Paru le : 1 oct. 2026
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- EAN13 : 9782804736101
- Editeur : Mardaga Pierre
- Date Parution : 1 oct. 2026
- Disponibilite : Provisoirement non disponible
- Barème de remise : NS
- Nombre de pages : 200
- Format : H:224 mm L:140 mm E:14 mm
- Poids : 212gr
-
Résumé :
Lire et écrire, les derniers refuges pour penser librement à l’ère des écrans ?
Entre urgence éducative et quête de sens, cet ouvrage redonne toute leur place aux mots, au silence et à l’imaginaire.
Un guide sensible et concret pour transmettre aux enfants le goût profond de lire et d’écrire.
Cet ouvrage explore la lecture et l’écriture comme des pratiques fondamentales pour développer la pensée, l’imaginaire et l’équilibre intérieur, à l’heure où les écrans fragmentent l’attention et appauvrissent le rapport au monde. Il met en évidence leurs bénéfices cognitifs, émotionnels et humains, tout en soulignant l’urgence de leur redonner une place centrale dans l’éducation. L’auteur plaide pour une transmission fondée sur le plaisir, le partage et l’exemple, plutôt que sur la contrainte. À travers une approche à la fois réflexive et concrète, il propose des pistes accessibles pour accompagner enfants et adolescents dans la découverte du goût de lire et du désir d’écrire. Face aux mutations technologiques, il rappelle que ces pratiques restent des leviers essentiels pour préserver créativité, sens critique et sensibilité. Un guide engagé pour réaffirmer le pouvoir des mots dans la construction de soi et du lien aux autres. - Biographie : Bruno Humbeeck est psychopédagogue, docteur en sciences de l’éducation et directeur de recherche à l’Université de Mons, en Belgique. Spécialiste de la résilience, de l’éducation et des relations familiales, il consacre ses travaux à l’accompagnement des enfants, des adolescents et des familles, ainsi qu’à la prévention du harcèlement scolaire. Auteur de nombreux ouvrages consacrés à l’éducation, aux émotions et au développement personnel, il s’attache à rendre accessibles les connaissances en psychologie et en pédagogie. À travers ses livres et ses conférences, il défend une approche profondément humaine de l’éducation, fondée sur la bienveillance, la confiance et la capacité de chacun à s’émerveiller.









