Les petits devoirs - Géométrie CE1

La librairie des Ecoles - EAN : 9782385516178
PAIRE/GRAVIER
Édition papier

EAN : 9782385516178

Paru le : 14 janv. 2027

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A paraître 14 janv. 2027
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  • EAN13 : 9782385516178
  • Collection : LES PETITS DEVO
  • Editeur : La librairie des Ecoles
  • Date Parution : 14 janv. 2027
  • Disponibilite : Pas encore paru
  • Barème de remise : NS
  • Nombre de pages : 64
  • Format : H:220 mm L:170 mm
  • Poids : 0gr
  • Résumé :

    Tout simplement efficace pour s'entraîner et réussir!


    23 séances de 15 minutes pour progresser en géométrie

    Les cahiers de la collection Les Petits Devoirs accompagnent les élèves du CP à la Sixième dans leur travail personnel à la maison, avec une promesse simple : un contenu fiable et précis, conçu et validé avec soin par des enseignants, et des séances minutées qui structurent l'entraînement et contribuent à installer une vraie régularité, qui est un gage de succès.

    Le principe de la séance minutée : le cœur de la méthode

    Concentration.  Le minutage cadre l'attention : pas de séance improductive, pas de décrochage.

    Objectif atteignable.  Un seul but clair par séance, mesuré le plus souvent en 15 ou 20 minutes.

    Rituel durable.  Assez court pour s'intégrer chaque jour dans l’emploi du temps de l’enfant et dans la vie familiale, sans devenir une contrainte.

    Sentiment de progrès.  Une durée, un objectif, une victoire : la régularité crée la confiance.

    Pourquoi ça marche ?

    –   Des séances minutées : le format signature de la collection.

    –   Une brève leçon avant chaque série d'exercices, pour bien comprendre avant de s'entraîner.

    –   Tous les exercices corrigés, avec les corrigés détachables au centre du cahier.

    –   Des mémos pratiques (figures planes, solides…) au dos de la couverture.

     

    En plus : un tableau de bord pour suivre ses séances et s’évaluer

    Au verso de la couverture, l’enfant dispose d’un tableau de bord à remplir. Après chaque séance, il note lui-même la date, s'il a eu besoin d'aide, les exercices réussis et les exercices à refaire : un geste simple qui rend le travail visible et valorise la régularité. L’enfant et sa famille peuvent visualiser la progression sur l’ensemble du cahier.

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