Cap Maths CE2 - Ed. 2026 - Guide de l'enseignant

Hatier - EAN : 9782401120389

Roland Charnay,Marie-Paule Dussuc,Georges Combier,Dany Madier,Bernard Anselmo

Skip to the end of the images gallery

Skip to the beginning of the images gallery

Nouveauté

Édition papier

EAN : 9782401120389

Paru le : 29 juin 2026

45,00 € 42,65 €

Bientôt disponible

Pour connaître votre prix et commander, identifiez-vous

A paraître 29 juin 2026

Notre engagement qualité

Livraison gratuite
en France sans minimum
de commande
Manquants maintenus
en commande
automatiquement
Un interlocuteur
unique pour toutes
vos commandes
Toutes les licences
numériques du marché
au tarif éditeur
Assistance téléphonique
personalisée sur le
numérique
Service client
Du Lundi au vendredi
de 9h à 18h

Détails

EAN13 : 9782401120389
Réf. éditeur : 4016276
Collection : CAP MATHS CE2
Editeur : Hatier
Date Parution : 29 juin 2026
Disponibilite : Pas encore paru
Barème de remise : S
Nombre de pages : 312
Format : H:297 mm L:220 mm
Poids : 0gr

Résumé

Résumé : > Un guide de l'enseignant Cap maths, niveau CE2, clé en main, pour accompagner la mise en œuvre en mathématiques. La démarche de la collection est fondée sur la manipulation, la verbalisation et l’explicitation des procédures.

• Un support indispensable, pratique et synthétique pour l’enseignant, en fiches détachables prédécoupées
• Un focus sur les apprentissages de chaque module pour une vision globale de la séquence
• Des indications sur ce qui doit être verbalisé et explicité par les élèves et par l’enseignant au cours de chaque séance

> LE + NUMÉRIQUE :
• des diaporamas, pratiques pour mettre en oeuvre certaines situations
• un nouvel outil en ligne, Polypad, pour faciliter les manipulations au tableau (réglettes, lignes numériques, cubes emboitables, etc.)
• des vidéos de Maitre Lucas disponibles en ressources complémentaires
• les fiches en téléchargement : Dico-maths, fiches de soutien, tests de fluence, évaluations périodiques

> FOCUS NOUVEAUX PROGRAMMES :
Comme préconisé, la méthode permet un apprentissage structuré et un entrainement régulier :
• au calcul mental (« procédures fondamentales » et « tests de fluence »)
• à la résolution de problèmes (« au coeur de l’activité mathématique »)
• à la maîtrise des fractions inférieures ou égales à 1 (exprimer une partie par rapport à un tout puis une mesure non entière ; savoir les comparer, les additionner et les soustraire)
Biographie : Bernard Anselmo est professeur certifié de mathématiques et titulaire d’un Master (Métiers de l'Enseignement Scolaire, de la Formation et de la Culture) option formateur de formateur. Il est professeur à l’ESPE de l’Académie de Lyon.

Enseignant en collège pendant plus de 30 ans, il a contribué, depuis 2003, au sein de l’IUFM, puis de l’Espé à la formation initiale et continue des professeurs des écoles, de collège et de lycée et à l’encadrement de celle-ci. Assurant actuellement des enseignements en master, il continue à intervenir dans des actions de formation à destination des professeurs des écoles, de collège ou de lycée, stagiaires et titulaires.

Membre de l’IREM de Lyon, depuis les années 80, il a participé aux recherches actions menées par les groupe collège et école collège dont il a codirigé plusieurs publications.

Il assure depuis 2010 des formations en Algérie à destination des inspecteurs de mathématiques du primaire et du moyen algérien.
Il est auteur dans la collection Cap Maths, publiée aux éditions Hatier.