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SITUATIONS - PROBLEMES POUR ENSEIGNER LA GEOGRAPHIE AU CYCLE 3
Hachette Education - EAN : 9782011710116
Édition papier
EAN : 9782011710116
Paru le : 25 juil. 2007
26,60 €
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- EAN13 : 9782011710116
- Réf. éditeur : 1710110
- Collection : PEDAGOGIE PRATI
- Editeur : Hachette Education
- Date Parution : 25 juil. 2007
- Disponibilite : Epuisé
- Barème de remise : NS
- Nombre de pages : 224
- Format : 1.30 x 14.00 x 22.50 cm
- Poids : 305gr
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Résumé :
Pourquoi des situations-problèmes en géographie ?
Parce qu'elles permettent de former à certaines attitudes mentales compatibles avec les objectifs que l'enseignement de la géographie se fixe. Et ces attitudes ne peuvent se construire que si le sujet a en sa possession de réels objets de travail.
Bien comprise et bien utilisée, une situation-problème permet de créer une dynamique particulièrement efficace qui ouvre sur des savoirs réellement construits par les élèves.
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Biographie :
Michel Huber, agrégé de géographie et docteur en sciences de l?éducation, est enseignant et chercheur à l?Établissement national d?enseignement supérieur agronomique (ENESA) de Dijon et l?un des responsables nationaux du Groupe français d?éducation nouvelle (GFEN).
Il a relaté ses innovations pédagogiques dans différents ouvrages. Sa thèse, soutenue au CNAM, portait sur la pédagogie du projet-élèves.
