Questionner le monde : le temps + CD - CP-CE1-CE2

Retz - EAN : 9782725635675
Francoise Bellanger,Jean-Luc Caron
Édition papier

EAN : 9782725635675

Paru le : 15 juin 2017

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  • EAN13 : 9782725635675
  • Réf. fournisseur : 650075
  • Collection : RESSOURCES FIC
  • Editeur : Retz
  • Date Parution : 15 juin 2017
  • Disponibilite : Manque sans date
  • Barème de remise : NS
  • Nombre de pages : 96
  • Format : H:281 mm L:196 mm E:10 mm
  • Poids : 362gr
  • Résumé : Utilisez 61 fiches photocopiables prêtes à l'emploi pour faire travailler vos élèves de CP, CE1 et CE2 sur la notion de temps.


    Ce fichier de 61 fiches photocopiables (accompagnées d'un guidage pédagogique) permet aux élèves de cycle 2 de se construire des repères temporels et de passer de la perception du " temps vécu " à celle du " temps perçu ". Il s'agit pour l' enseignant de les conduire d'une première prise de conscience d'un passé antérieur à leur naissance à, en fin de cycle 2, une première vision du temps historique .

    La première partie du fichier propose un travail sur la structure du temps : notions de journée, semaine, mois, année et rythmes naturels (saisons).

    La seconde partie permet de prendre conscience du passé :

    en appréhendant d'abord le passé familial (parents, grands-parents), entre autres à partir d'enquêtes. Les élèves, en abordant la notion de génération sont amenés à construire une première approche de la chronologie ;
    en étudiant ensuite la vie quotidienne il y a un siècle : école, métiers, objets, moyens de transport... ;

    La troisième partie donne une première approche des 5 grandes périodes historiques (de la préhistoire à l'époque contemporaine) dans lesquelles des grands événements et personnages sont inscrits.

    Pour chaque fiche, un commentaire pédagogique précise les compétences et les objectifs visés , propose des déroulements de séances et des prolongements possibles .

    Le CD-Rom contient toutes les fiches à imprimer et leur corrigé . Quelques ressources génériques y sont également disponibles : frise chronologique vierge , calendriers présentés sous différentes formes, images à projeter ...

    *****Configurations requises pour le CD-Rom******
    PC : Windows XP, 7, 8, 10 / Mac : IOS 10.5, 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11, 10.12 / Flash
    Player 11 /Internet Explorer 8 ou versions ultérieures, Firefox version 3.4 ou versions ultérieures, Chrome, Safari,
    Opera toutes versions.

  • Biographie : Après avoir été enseignant spécialisé, principalement en classe d'adaptation, puis conseiller pédagogique en technologies nouvelles, conseiller pédagogique AIS (Adaptation et Intégration Scolaire), Jean-Luc Caron a exercé pendant dix-huit ans comme directeur de CMPP (Centre médico-psycho-pédagogique) dans l'Oise.
    Il a créé un SESSAD (Service d'éducation et de soins spécialisés à domicile) " Troubles sévères du langage et des apprentissages " adossé au CMPP.

    Retraité depuis 2014, il est actuellement président de l'association départementale des Pupilles de l'enseignement public (PEP de l'Oise) qui appuie son action sur les valeurs de laïcité et de solidarité et qui gère :

    – un secteur médico-social sur les départements de l'Oise et du Val d'Oise, avec :


    deux CMPP, avec chacun six lieux d'accueil et de soins
    un IME qui accueille des jeunes déficients intellectuels et son SESSAD associé
    un établissement pour jeunes déficients auditifs
    deux SESSAD pour jeunes déficients visuels
    un SESSAD pour jeunes ayant des troubles sévères du langage et des apprentissages
    – Un Service d'assistance pédagogique à domicile (SAPAD) qui permet à des jeunes malades, accidentés ou en incapacité momentanée de fréquenter leur établissement scolaire de bénéficier de soutien et de cours à domicile.

    – Un service DEL (Domaine d'éducation et de loisir) qui gère des séjours de vacances pour enfants et des classes de découvertes.

    Auteur de nombreux ouvrages, Jean-Luc Caron dirige également plusieurs collections chez Retz : les Fiches Ressources , les Petits Cahiers et les Grands cahiers .
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