PRATIQUER LA MEDIATION DES APPRENTISSAGES

Chronique Socia - EAN : 9782850088827

CARDINET ANNIE

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Édition papier

EAN : 9782850088827

Paru le : 14 mars 2013

14,00 € 13,27 €

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Détails

EAN13 : 9782850088827
Réf. éditeur : S47518
Collection : PEDAGOGIE FORMA
Editeur : Chronique Socia
Date Parution : 14 mars 2013
Disponibilite : Disponible
Barème de remise : NS
Format : H:220 mm L:150 mm E:9 mm
Poids : 228gr

Résumé

Résumé : Dynamiser l'acte éducatif Dans un cadre pédagogique, la médiation va s'attacher, en premier lieu, aux relations unissant celui qui apprend à son environnement?: l'objet du savoir, le travail à faire ici et maintenant et ce qu'il doit mobiliser pour le faire et l'intérioriser. Comment enseignants, éducateurs et formateurs peuvent-ils devenir médiateurs des apprentissages auprès des publics qui leur sont confiés?? Comment peut-on mettre en oeuvre les divers concepts et outils de R.Feuerstein, mais aussi de Carl Rogers, du Yoga et de ce qu'on nomme aujourd'hui plus facilement la Pleine Conscience?? Quelles pratiques pédagogiques naissent au moment du face-à-face pédagogique mais aussi au moment de la mise en objectifs, de la préparation, inspirées de ces trois approches complémentaires avec pour ambition de s'adresser à la fois au coeur, au corps et à l'esprit de qui apprend qu'il soit élève, adulte, en formation initiale ou continue, qu'il soit ou non porteur de handicaps?? Ces classifications, ces différenciations entre les publics de l'éducatif et du formatif ont-elles encore du sens lorsqu'on ne se focalise plus sur la production de la réponse mais sur le repérage et le développement des actes mentaux nécessaires aux apprentissages?? C'est ce que propose cet ouvrage à partir d'un éclairage théorique conséquent (Bruner, Feuerstein, Rogers, Vygotsky...) et de propositions diversifiées, concrètes à destination de l'enseignant, du formateur, du ré-éducateur...