Guide pour enseigner autrement selon la théorie des intelligences multiples Ps-Ms-Gs + dvd

Retz - EAN : 9782725638720
Véronique Garas,Claudine Chevalier
Édition papier

EAN : 9782725638720

Paru le : 4 sept. 2020

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  • EAN13 : 9782725638720
  • Réf. éditeur : 732642
  • Collection : POUR ENSEIGNER
  • Editeur : Retz
  • Date Parution : 4 sept. 2020
  • Disponibilite : Disponible
  • Barème de remise : NS
  • Nombre de pages : 224
  • Format : H:280 mm L:196 mm E:13 mm
  • Poids : 746gr
  • Résumé : Un ouvrage qui permet de s'appuyer les intelligences multiples des élèves pour ne laisser personne sur le chemin des apprentissages en classe.


    L'intelligence n'est pas un bloc homogène, mais un ensemble pluriel.

    Chacun d'entre nous aurait 8 types d'intelligence sur lesquels s'appuyer : intelligence verbale/linguistique, logique/mathématique, naturaliste, corporelle/kinesthésique, musicale/rythmique, visuelle/spatiale, interpersonnelle et intrapersonnelle .

    Cette théorie mise au jour par Howard Gardner , psychologue de renommée internationale, est exploitée par les auteurs de cet ouvrage dans un cadre pédagogique .

    Ils ne proposent pas une " méthode " en tant que telle, mais plutôt de porter un nouveau regard sur la manière d'apprendre et d'enseigner.

    Adaptée à chaque contexte d'apprentissage, cette pédagogie permet la différenciation et est le fruit d'une longue expérimentation dans les classes de maternelle .

    Cette nouvelle édition, entièrement mise à jour, propose des modules pour travailler dans les domaines :
    Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions ;
    Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique ;
    Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques ;
    Construire les premiers outils pour structurer sa pensée ;
    Explorer le monde.

    Cet ouvrage est un outil qui permet de développer la créativité des enfants et qui convient aussi à l' aide individualisée .

    Le DVD propose 11 films , un conte audio ainsi que tous les supports nécessaires
    pour une mise en oeuvre immédiate : 100 documents en couleurs qui peuvent
    être imprimés ou vidéoprojetés (textes, cartes, photos, jeux...).

    NOUVEAU : dorénavant, le contenu du DVD-Rom vous est également proposé en téléchargement. Pour en profiter, il vous suffira de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage).

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    Configurations requises :
    PC : Windows 7, 8, 10
    Mac : IOS 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11, 10.12, 10.13, 10.14
    Linux : Ubuntu 16.04 - 64 bits
    Acrobat Reader
    Internet Explorer, Firefox, Chrome, Safari, Opera toutes versions
    Flash Player 11
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  • Biographie : Après 30 années d'enseignement de mathématiques en collège et lycée, Claudine Chevalier est impliquée depuis 2001 dans la formation initiale et continue des enseignants du premier degré.

    Elle a participé à plusieurs groupes de recherche concernant l'enseignement des mathématiques et plus particulièrement sur l'apprentissage de la numération au cycle 2.

    Elle a été membre de la Commission Ministérielle de Recherche pour l'enseignement des mathématiques de 1983 à 1986. Elle est membre du groupe ressources départemental mathématiques (Seine et Marne) depuis 2006.

    Elle participe depuis 2007 au projet d'expérimentation de différentiation prenant appui sur la théorie des " intelligences multiples " dans le cadre de l'article 34 de la loi d'orientation et de programme pour l'avenir de l'école (loi du 23 avril 2005) sous la responsabilité de la MAPIE (Mission Académique Pédagogique Innovation et Expérimentation) de l'école Les Hauldres à Moissy-Cramayel (77). Elle participe également à des expérimentations dans des classes élémentaires.

    Elle est personne ressource pour l'apprentissage des mathématiques auprès d'enfants autistes en Seine et marne.

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