Accompagner un élève sourd ou malentendant

Tom Pousse - EAN : 9782353454419

DINCLUES PROJET

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Nouveauté

Édition papier

EAN : 9782353454419

Paru le : 26 janv. 2027

34,00 € 32,23 €

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A paraître 26 janv. 2027

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Détails

EAN13 : 9782353454419
Collection : CONCRETEMENT,
Editeur : Tom Pousse
Date Parution : 26 janv. 2027
Disponibilite : Pas encore paru
Barème de remise : NS
Nombre de pages : 288
Format : H:210 mm L:145 mm E:16 mm
Poids : 365gr

Résumé

Résumé : Ce livre est un recueil de conseils pratiques, de stratégies pédagogiques et de postures inspirantes pour aider les enseignants accueillant un enfant sourd ou malentendant dans leur classe. Comment les jeunes sourds ou malentendants apprennent-ils à l’école ? Quels sont les leviers qui les aident à apprendre ? Quels sont les obstacles à leurs apprentissages ? Toutes ces questions sont abordées par des professionnels du secteur médico-social, des enseignants, des universitaires, ainsi que par des jeunes sourds ou malentendants et leurs parents, qui ont tous contribué à écrire ce livre. Les lecteurs y découvriront des témoignages sur le vécu des différents intervenants, illustrés par les bandes dessinées pleines d’humour et de sensibilité de Nikesco (https://www.nikesco.net/) ou par les beaux dessins réalisés par des enfants sourds scolarisés au sein d’une Unité d’enseignement externalisée en Gironde. Cet ouvrage est donc le fruit d’un riche travail collectif mené dans le cadre d’un projet de recherche-action participatif Dispositifs inclusifs pour élèves sourds : Comment s’entendre ? (DINCLUES).
Biographie : Le projet Dispositifs inclusifs pour élèves sourds : Comment s’entendre ? (DINCLUES), conduit entre 2024 et 2026, est un projet de recherche-action participative qui vise à mieux comprendre les conditions de scolarisation des jeunes sourds ou malentendants dans le département de la Gironde, en région Nouvelle-Aquitaine, France. Ce projet est co-porté par l’Université de Bordeaux et le Centre d’éducation spécialisée pour déficients auditifs de Bordeaux.