Une lecture à voix haute par semaine cycle 3

Ce guide, en partenariatavec « Les petits champions de la lecture », propose une sélection de 36 textes pour travailler les compétences de lecture à voix haute des élèves, et les amener vers une lecture interprétative.

- Une sélection de textes littéraires variés : récits, poèmes, scènes de théâtre, textes composites (documentaires, bandes dessinées), dont une partie est extraite des listes d’accompagnement des nouveaux programmes 2025.

- Des séances clés en main, qui décomposent les étapes de la mise en voix des textes :

1 des objectifs détaillés et progressifs ;

2 une première étape de compréhension globale du texte et du vocabulaire employé ;

3 des exercices, individuels ou en groupe, de fluence et d’oralisation ;

4 une réflexion sur le « problème de lecture » posé par le texte pour donner une intention à la lecture du texte ;

5 des exercices d’échauffement de la voix et du corps ;

6 la mise en voix finale du texte, suivie d’un retour d’expérience du lecteur et des auditeurs.

- Des activités pour prendre en compte toutes les dimensions d’une lecture à voix haute : la voix, le souffle, mais aussi l’espace, le corps, la gestuelle.

- Des passerelles vers des activités de production d’écrits.

- Des projets de lecture à mener en classe pour donner du sens aux apprentissages.

À télécharger gratuitement :

- les textes à annoter pour les élèves

- les fiches d’exercices

- les audios de lecture à voix haute