Pratiques, langage, culture

Pu Rennes - EAN : 9782753594784

LE HENAFF/SENSEVY

Skip to the end of the images gallery

Skip to the beginning of the images gallery

Nouveauté

Édition papier

EAN : 9782753594784

Paru le : 4 avr. 2024

18,00 € 17,06 €

Disponible

Pour connaître votre prix et commander, identifiez-vous

Notre engagement qualité

Livraison gratuite
en France sans minimum
de commande
Manquants maintenus
en commande
automatiquement
Un interlocuteur
unique pour toutes
vos commandes
Toutes les licences
numériques du marché
au tarif éditeur
Assistance téléphonique
personalisée sur le
numérique
Service client
Du Lundi au vendredi
de 9h à 18h

Détails

EAN13 : 9782753594784
Réf. éditeur : 319823
Collection : PAIDEIA
Editeur : Pu Rennes
Date Parution : 4 avr. 2024
Disponibilite : Disponible
Barème de remise : NS
Nombre de pages : 160
Format : H:240 mm L:170 mm E:10 mm
Poids : 312gr

Résumé

Résumé : L’objectif de cet ouvrage est d’étudier comment, en didactique, le langage s’entremêle aux pratiques humaines, à la culture. Il se situe dans le cadre de la Théorie de l’action conjointe en didactique, ou TACD (Sensevy, 2011). Il y est question de travaux récents en didactique des langues et des cultures, ainsi que de la conception du langage et de la culture en TACD, en particulier à travers des notions comme le « jargon », ou le « modèle de culture ». Il y est aussi question de quelques éléments de méthodologie en didactique, puis du développement des ingénieries coopératives en TACD. Les analyses proposées se basent sur des exemples concrets à l’école (maternelle, élémentaire, lycée) de l’apprentissage du langage, des langues, de pratiques rattachées à une culture, aux « arts de faire » des connaisseurs et des connaisseuses pratiques. L’ouvrage se termine par des perspectives de réflexion et de travail pour poursuivre ce mouvement de compréhension et de transformation des pratiques à l’école.
Biographie : Carole Le Hénaff est maîtresse de conférences habilitée à diriger des recherches à l’université de Bretagne Occidentale, à l’INSPE de Bretagne. Elle est membre du CREAD (Centre de recherches sur l’éducation, les apprentissages et la didactique), et membre du Collectif didactique pour enseigner (CDpE). Ses recherches portent sur la Théorie de l’action conjointe en didactique, les langues, le langage, la culture, en particulier dans le cadre d’ingénieries coopératives.