D.Rojat et J.M. Perol SVT 6e, Livre de l'élève

Programme 2005
- Un manuel de 6e, totalement conforme au programme 2005.
- Une nouvelle collection proposant une démarche inédite laissant à l'enseignant une liberté totale d'exploitation pédagogique.
- Une structure facilitant la mise en œuvre d'une démarche d'investigation s'appuyant sur le questionnement des élèves sur le monde réel.

Les points forts du nouveau manuel de 6e :
- Des documents de grande taille, libres de questions permettant une exploitation personnalisée pour chaque enseignant.
- Une présentation très claire et aérée.
- Des textes concis et très accessibles.

Structure d'un chapitre
Des doubles pages " Découvrir - expliquer " permettant de rendre l'élève acteur de sa formation.
- Une problématique clairement explicitée.
- Un projet d'investigation répondant à la problématique " Je cherche à ", assorti d'objectifs méthodologiques " J'apprends à " et de critères de succès " J'ai réussi si...".
- Des grands documents permettant des activités variées (observation, expérimentation, travail de terrain,...).
- Une présentation laissant toute liberté à l'enseignant pour organiser sa séance (ordre des activités, mise en place d'ateliers,...).

Une double page " Apprendre sa leçon " présentant le bilan des pages " Découvrir - Expliquer " ainsi que l'essentiel à retenir.

Des exercices originaux permettant l'autoévaluation et l'entraînement aux contrôles.

Une page " Envie de Sciences " centrée sur des thèmes et des métiers liés aux sciences.

En fin d'ouvrage :
- des fiches techniques et des fiches d'évaluation ;
- les cartes d'identité de tous les êtres vivants rencontrés au fil des pages pour une approche innovante de la classification ;
- le lexique.