Histoire Géographie 3e Prépa-pro, Livre de l'élève

Hachette Education - Année édition 2012 - EAN : 9782011814722

PROST/FALCONNET/FIRA

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Feuilleter

Édition papier

EAN : 9782011814722

Paru le : 25 avr. 2012

Livre de l'élève

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Epuisé

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Remplacé par : 9782017146056

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Détails

EAN13 : 9782011814722
Réf. éditeur : 1814722
Collection : Histoire Géographie
Editeur : Hachette Education
Année d'édition : 2012
Classe : SEGPA, DP, Prépa-pro
Date Parution : 25 avr. 2012
Disponibilite : Epuisé
Barème de remise : S
Nombre de pages : 176
Format : 0.80 x 21.00 x 28.50 cm
Poids : 505gr
Matière : Histoire - Géographie

Résumé

Résumé :
Un manuel adapté au nouveau référentiel d’enseignement pour préparer vos élèves au Diplôme National du Brevet.

Points forts de l’ouvrage
- Une place privilégiée faite aux démarches inductives.
- Un manuel qui intègre les exigences du socle commun.
- Des doubles pages « Repères » centrées sur les cartes principales.
- Une structure adaptée à chaque matière :
– des doubles pages « Gros plan » en Histoire qui zooment sur un point
particulier du thème ou prennent appui sur un exemple ;
– des doubles pages « Études de cas » en Géographie et « Mises en
situation » en Éducation civique qui introduisent un thème.
Ces pages, constituées de documents questionnés, s’achèvent toujours
par un travail de synthèse.
- Des doubles pages « Thème » avec des documents questionnés.
- Des doubles pages « Cours » synthétisant les thèmes étudiés.
- Des pages « Bilan » pour retenir les principales notions.
- Des pages « Un autre regard » pour aborder un point particulier sous
un angle original.
- Des doubles pages « Vers le brevet » pour préparer les élèves à la nouvelle
épreuve du DNB.
- Une intégration de l’Histoire des arts à l’étude des thèmes d’histoire.
- En complément gratuit, la version audio de textes du manuel à
faire écouter à vos élèves.
Biographie : Titulaire d'une maitrise d'Histoire contemporaine sur les mouvements sociaux chez les cheminots, je suis professeur de Lettres-Histoire au lycée René Cassin de Mâcon depuis 2001. Je suis par ailleurs formateur auprès des enseignants de mon académie notamment pour tout ce qui concerne les usages du numérique éducatif en Histoire et Géographie. Ce qui m'anime le plus dans mon métier d'enseignant c'est la transmission aux élèves d'une culture historique et géographique, et d'un esprit de réflexion qui leur permettront de mieux comprendre le monde dans lequel nous vivons.
L'écriture d'un manuel permet de partager une démarche avec les collègues et de leur apporter des clés pour mieux aborder les programmes. Un manuel scolaire n'est pas une méthode toute prête à enseigner mais doit davantage être conçu comme un support, un complément, une ressource au cours dispensé en classe.