Histoire Géographie CAP, Livre de l'élève (consommable)

Hachette Education - Année édition 2010 - EAN : 9782011807809
PROST/CORLIN/MANSARD
Édition papier

EAN : 9782011807809

Paru le : 30 nov. 2022

Livre de l'élève

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  • EAN13 : 9782011807809
  • Réf. éditeur : 1807809
  • Collection : Histoire Géographie
  • Editeur : Hachette Education
  • Année d'édition : 2010
  • Classe : CAP
  • Date Parution : 30 nov. 2022
  • Disponibilite : Epuisé
  • Barème de remise : S
  • Nombre de pages : 144
  • Format : 0.00 x 22.00 x 29.70 cm
  • Poids : 495gr
  • Matière : Histoire - Géographie
  • Résumé :

    Un manuel grand format qui fait une large place aux documents

    Points forts de l’ouvrage
    - Un nouvel ouvrage grand format et consommable présentant en doubles
    pages un ensemble de documents riches et variés
    - Pour chaque sujet d’étude :
    - des pages de situations présentant un ensemble de documents questionnés
    variés, riches et accessibles.
    - un essentiel qui traite en trois parties le sujet d’étude avec mise en évidence
    et définition des mots-clés ;
    - une préparation guidée à l’examen sous forme de réalisation d’un dossier.
    Pas à pas, l’élève élabore son dossier à partir de documents sélectionnés par
    ses soins. Cette rubrique comporte également des méthodes simples et
    synthétiques pour lire un graphique en secteurs, une frise chronologique,
    une carte historique, une image, etc.
    - Des pages d’Histoire des Arts qui permettent une ouverture vers un domaine
    nouveau en faisant jouer l’interdisciplinarité.
    - La totalité des sujets d’Éducation civique.
    - Un lexique des mots-clés à connaître en fin d’ouvrage.


    Pour l’enseignant et la classe :
    Le manuel numérique simple à vidéoprojeter pour animer votre classe :
    l’outil d’écriture disponible dans la palette graphique vous permet
    de corriger en classe sur le manuel vidéoprojeté les activités du cahier.
    Existe aussi en manuel numérique élève identique au manuel papier.

  • Biographie : Titulaire d’une licence d’Histoire, je suis enseignant depuis 22 ans en lycée professionnel. Le choix de ce type d’établissement a été, pour moi, une évidence car le lycée professionnel permet de créer un nouveau rapport à l’école et aux savoirs scolaires. Le profil de son public exige d’être sensible à la qualité de la relation avec les élèves, de renouveler constamment ses pratiques pédagogiques notamment en échangeant avec ses pairs. C’est parfois un véritable casse-tête et, en même temps, une formidable source de motivation.  
    Participer à la rédaction d’un manuel scolaire implique une démarche similaire. C’est un projet collectif d’une grande richesse au cours duquel chaque auteur est force de proposition. 
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