Pour comprendre les mathématiques CE1 - Fichier de l'élève - Ed.2004

Hachette Education - EAN : 9782011164599
Jean-Paul Blanc,Paul Bramand,Jacques Gély,Antoine Vargas,Patrick Debû,Daniel Peynichou
Édition papier

EAN : 9782011164599

Paru le : 1 mai 2024

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  • EAN13 : 9782011164599
  • Réf. éditeur : 1164599
  • Collection : POUR COMPRENDRE
  • Editeur : Hachette Education
  • Date Parution : 1 mai 2024
  • Disponibilite : Epuisé
  • Barème de remise : NS
  • Nombre de pages : 160
  • Format : H:297 mm L:210 mm E:10 mm
  • Poids : 545gr
  • Interdit de retour : Retour interdit
  • Résumé : Outil clair et séduisant pour l'enfant, riche et commode d'emploi pour l'enseignant, ce fichier est conforme aux programmes 2002.
    Il propose un dosage équilibré entre les activités de découverte, les manipulations, les phases de conceptualisation, les exercices d'entraînement, les exercices de soutien et les prolongements dans des activités pluridisciplinaires

    - Résolution de problèmes (exploitation de données numériques)
    Une situation problématique (Piste de recherche) est proposée dans chaque leçon. Elle conduit les enfants à construire les notions et concepts comme outils de résolution de ces problèmes.
    10 leçons abordent spécifiquement la résolution de problèmes.

    - Connaissance des nombres entiers et calcul
    Priorité est accordée au calcul réfléchi et au calcul mental (calcul automatisé). L'utilisation de la calculatrice est conseillée chaque fois que le calcul réfléchi ne permet pas de conclure.

    - Espace et géométrie
    Observation guidée d'objets de l'espace, de formes planes, manipulations, constructions, tracés à main levée sont proposés systématiquement.
    Pliages, puzzles, calque, quadrillage et papier pointé sont utilisés comme outils de construction des notions du programme.

    Les 138 leçons du fichier sont réparties en 5 périodes, ponctuées de 9 pages « Fais le point » (bilan-évaluation) et de 9 pages « Chantier mathématique » destinées à renforcer l'apprentissage du calcul réfléchi ou à mettre en oeuvre le « parler, lire, écrire en mathématiques » des programmes.

    En fin d'ouvrage, on trouvera 8 pages de matériel (prêt à l'emploi) : formes géométriques, puzzles, horloge, pièces et billets, etc.
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