Tarif 100% numérique - Licence par élève 1 an

Présentation

Ouvrage à feuillets mobiles qui comporte 10 scénarios actuels intégrant l'omnicanal, qui lient les activités du commerce avec les méthodes mathématiques et couvrent l'année scolaire. Les scénarios se déroulent tous dans la même enseigne KFLAMME, qui vend des appareils de chauffage à énergie renouvelable à Nemours. Cette contextualisation amène l'élève à traiter, dans le showroom ou avec les représentants, des problématiques variés, ancrées dans la réalité. L'apprentissage se fait sans distorsion entre les mathématiques et le commerce, l'un venant compléter l'autre. Les compétences des deux référentiels sont mises en oeuvre et chacun des enseignants peut intervenir pour apporter son expertise, ses méthodes, ses solutions. Les problématiques sont réalistes et permettent un apprentissage consolidé et imbriqué des deux matières. Les ressources sont actuelles et professionnelles (étude de marché, textes réglementaires, documents d'entreprise).

L'élève peut travailler à son rythme, en autonomie mais aussi en vision globale des tâches du quotidien. Il est preneur de décisions, gestionnaire à différents postes, et voit la finalité de son travail.

Une synthèse sous forme de carte mentale à la fin de chaque chapitre permet de visualiser l'ensemble des outils et des données à prendre en compte.

L'outil informatique ou l'audiovisuel sont présents, sans nécessité de matériel informatique à chaque séance.

Points forts

• Scénarios traitant des programmes de la seconde famille des métiers du commerce (commerce / prospection / accueil) et de mathématiques.
• Chaque thème peut être facilement mis en oeuvre par chacun des enseignants, quelle que soit sa matière.
• Les référentiels des deux matières sont exploités et concourent à la validation de compétences sur l'année de seconde.
• Les scénarios sont complets et l'activité est exploitée jusqu'à la résolution de la problématique.
• Actuels, documentés, variés, les scénarios sont au coeur de l'activité d'un point de vente.