Spécificité des pratiques pédagogiques des maîtres e en rased

Univ Europeenne - EAN : 9786131553912
LESCOUARCH-L
Édition papier

EAN : 9786131553912

Paru le : 16 mai 2011

98,00 € 92,89 €
Disponible
Pour connaître votre prix et commander, identifiez-vous
Notre engagement qualité
  • Benefits Livraison gratuite
    en France sans minimum
    de commande
  • Benefits Manquants maintenus
    en commande
    automatiquement
  • Benefits Un interlocuteur
    unique pour toutes
    vos commandes
  • Benefits Toutes les licences
    numériques du marché
    au tarif éditeur
  • Benefits Assistance téléphonique
    personalisée sur le
    numérique
  • Benefits Service client
    Du Lundi au vendredi
    de 9h à 18h
  • EAN13 : 9786131553912
  • Réf. fournisseur : 4865720
  • Editeur : Univ Europeenne
  • Date Parution : 16 mai 2011
  • Disponibilite : Disponible
  • Barème de remise : NS
  • Nombre de pages : 388
  • Format : H:229 mm L:152 mm E:22 mm
  • Poids : 569gr
  • Interdit de retour : Retour interdit
  • Résumé : Les enseignants spécialisés du primaire chargés d''Aides Spécialisées à Dominante Pédagogique (dénommés également "maîtres E") interviennent en France dans les Réseaux d''Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté(RASED). Ils sont chargés d''une mission particulière d''aide aux élèves en grande difficulté en regroupements ou en co-intervention. La recherche présentée dans cet ouvrage vise à caractériser leurs pratiques pédagogiques afin d''en identifier la spécificité. L''argumentaire s''appuie dans un premier temps sur une analyse de contenu de textes officiels, de programmes de formation et de textes préconisant des pratiques et dans un second temps sur une enquête conduite dans l''académie de Haute Normandie à partir d''observations de séances, d''entretiens sur la conception des actions et de questionnaires sur les supports de travail. La mise en évidence de cinq profils de travail structurés autour de trois dimensions (connaissances scolaires, méthodes de travail et de raisonnement, relation au scolaire) en comparaison des actions d''aide aux élèves des rééducateurs ou des enseignants non spécialisés permet d''identifier une spécificité conjoncturelle de leurs pratiques.
Haut de page
Copyright 2026 Cufay. Tous droits réservés.