Scolarisation en "zone de montagne", réussite scolaire et orientation

Univ Europeenne - EAN : 9786131541247

Pierre Champollion

Skip to the end of the images gallery

Skip to the beginning of the images gallery

Édition papier

EAN : 9786131541247

Paru le : 24 avr. 2012

89,00 € 84,36 €

Epuisé

Pour connaître votre prix et commander, identifiez-vous

Manquant sans date

Notre engagement qualité

Livraison gratuite
en France sans minimum
de commande
Manquants maintenus
en commande
automatiquement
Un interlocuteur
unique pour toutes
vos commandes
Toutes les licences
numériques du marché
au tarif éditeur
Assistance téléphonique
personalisée sur le
numérique
Service client
Du Lundi au vendredi
de 9h à 18h

Détails

EAN13 : 9786131541247
Réf. fournisseur : 5191318
Editeur : Univ Europeenne
Date Parution : 24 avr. 2012
Disponibilite : Manque sans date
Barème de remise : NS
Nombre de pages : 320
Format : H:220 mm L:150 mm E:18 mm
Poids : 472gr
Interdit de retour : Retour interdit

Résumé

Résumé : Cet ouvrage - extrait d'une thèse de doctorat soutenue en 2005 - analyse réussite scolaire et orientation en "zone de montagne". A partir du suivi, six ans durant, d'un panel de 920 élèves de CM2 issus de quatre départements français, l'auteur a pu établir que, s'ils réussissaient au moins aussi bien que leurs homologues, tant ruraux qu'urbains, non seulement en primaire, mais encore au collège, les élèves de montagne n'utilisaient pas autant que les autres l'ensemble de la palette des choix d'orientation disponibles à ce niveau scolaire. Ils envisageaient ainsi plus que les autres, de façon significative, de s'orienter vers des formations courtes et de proximité. Sur un plan qualitatif, cette recherche a permis de repérer et caractériser des « effets de territoire » susceptibles de produire les résultats paradoxaux constatés. C'est ainsi que le double impact sur l'orientation des élèves de montagne de leur faible mobilité géographique et de leur faible capacité à se projeter dans l'avenir explique le décalage observé, non prédit par les résultats scolaires. Enfin, les retombées sur la formation des enseignants des recherches conduites sont brièvement analysées dans l'ouvrage.
Biographie : Pierre Champollion, inspecteur d'académie, est chercheur en "sciences de l'éducation" à l'EAM ADEF (AMU-ENS Lyon). Docteur depuis 2005, il a été "habilité à diriger des recherches" en 2011. En poste actuellement à l'université Joseph Fourier de Grenoble, il enseigne essentiellement en master.