Nous utilisons des cookies pour améliorer votre expérience. Pour nous conformer à la nouvelle directive sur la vie privée, nous devons demander votre consentement à l’utilisation de ces cookies. En savoir plus.
Scolarisation des enfants travailleurs au niger
Univ Europeenne - EAN : 9783639549072
Édition papier
EAN : 9783639549072
Paru le : 10 janv. 2017
55,90 €
52,99 €
Disponible
Pour connaître votre prix et commander, identifiez-vous
Notre engagement qualité
-
Livraison gratuite
en France sans minimum
de commande -
Manquants maintenus
en commande
automatiquement -
Un interlocuteur
unique pour toutes
vos commandes -
Toutes les licences
numériques du marché
au tarif éditeur -
Assistance téléphonique
personalisée sur le
numérique -
Service client
Du Lundi au vendredi
de 9h à 18h
- EAN13 : 9783639549072
- Réf. fournisseur : 7035431
- Editeur : Univ Europeenne
- Date Parution : 10 janv. 2017
- Disponibilite : Disponible
- Barème de remise : NS
- Nombre de pages : 128
- Format : H:229 mm L:152 mm E:8 mm
- Poids : 200gr
- Interdit de retour : Retour interdit
- Résumé : Au Niger 42% des enfants allant à l'école sont économiquement occupés(INS Niger, 2011). Or travail et scolarisation sont deux activités concurrentes. Pour permettre au Niger d'atteindre l'Education pour Tous, l'objectif de notre étude est d'améliorer la connaissance sur les facteurs qui déterminent la scolarisation des enfants travailleurs au Niger. Pour y arriver nous avons eu recours à deux types d'analyses: L'analyse descriptive bi variée nous permet de tester l'association des variables significatifs grâce au khi 2. l'analyse descriptive multi variée nous permet de dégager le profil des enfants travailleurs non scolarisés avec l'AFCM. Et l'analyse explicative multi variée à travers la régression logistique binomiale nous montre que le milieu de résidence, la région de résidence, le niveau de vie du ménage, le niveau d'instruction du chef de ménage, la taille du ménage, l'âge de l'enfant, le lien de parenté de l'enfant sont les variables qui expliquent le phénomène étudié. Enfin, pour maintenir les enfants travailleurs à l'école au Niger, les actions doivent plus s'accentuer sur le pouvoir économique des ménages surtout de ceux issus du milieu milieu rural.
