Nous utilisons des cookies pour améliorer votre expérience. Pour nous conformer à la nouvelle directive sur la vie privée, nous devons demander votre consentement à l’utilisation de ces cookies. En savoir plus.
Rôle des communautés virtuelles dans le suivi des maladies chroniques
Academiques - EAN : 9783841634849
Édition papier
EAN : 9783841634849
Paru le : 7 sept. 2015
54,90 €
52,04 €
Disponible
Pour connaître votre prix et commander, identifiez-vous
Notre engagement qualité
-
Livraison gratuite
en France sans minimum
de commande -
Manquants maintenus
en commande
automatiquement -
Un interlocuteur
unique pour toutes
vos commandes -
Toutes les licences
numériques du marché
au tarif éditeur -
Assistance téléphonique
personalisée sur le
numérique -
Service client
Du Lundi au vendredi
de 9h à 18h
- EAN13 : 9783841634849
- Réf. fournisseur : 7049947
- Editeur : Academiques
- Date Parution : 7 sept. 2015
- Disponibilite : Disponible
- Barème de remise : NS
- Nombre de pages : 132
- Format : H:229 mm L:152 mm E:8 mm
- Poids : 205gr
- Interdit de retour : Retour interdit
- Résumé : En même temps que se sont modifiées les relations médecin-patient avec les évolutions socio-culturelles, la reconnaissance du patient, dans sa globalité, lui a permis d'acquérir un "pouvoir d'agir". L'émergence d'internet, a formalisé la mutation de ce processus communicationnel en lui permettant un accès direct à l'information, au savoir médical et à l'apprentissage de sa santé. La forte proportion des maladies chroniques a surenchéri ce phénomène en engageant les pouvoirs publics à développer une éducation thérapeutique afin que l'usager de santé puisse développer des compétences en auto-soins et en adaptation, sous couvert de l'enseignement des professionnels. Le pouvoir donné aux patients d'expressions, d'échanges, de partage d'expériences et de connaissances a forgé une culture communautaire basée sur l'entraide et l'apprentissage social autour d'intérêts et d'engagements communs. Avec le numérique, l'arrivée de sites web dédiés aux communautés virtuelles de patients interroge sur la place qu'occupent maintenant ces dispositifs dans la relation éducative, qui semblent favoriser l'émergence d'usages et des pratiques en devenir.
