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Quel modèle éducatif pour le cours de religion au secondaire?
Univ Europeenne - EAN : 9783639481426
Édition papier
EAN : 9783639481426
Paru le : 22 déc. 2015
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- EAN13 : 9783639481426
- Réf. fournisseur : 2401264
- Editeur : Univ Europeenne
- Date Parution : 22 déc. 2015
- Disponibilite : Manque sans date
- Barème de remise : NS
- Nombre de pages : 108
- Format : H:220 mm L:150 mm E:7 mm
- Poids : 153gr
- Interdit de retour : Retour interdit
- Résumé : La spécificité du présent travail est de proposer un modèle convictionnel et des conférences de culture générale. Il est bâti sur un principe que c'est à la lumière et à la confrontation des convictions des autres qu'on reconnaît l'originalité de sa propre conviction. C'est dans le dialogue qu'on construit ensemble. Il propose un enseignement religieux confessionnel « ouvert ». Le « Je » convictionnel va se comprendre et se consolider non seulement à partir de sa propre conviction mais également à partir des convictions des autres. Des questions subsistent: L'enseignement du cours de religion en Fédération Wallonie-Bruxelles, va-t-il résister à la tendance européenne à remplacer l'enseignement religieux par une étude du fait religieux, de morale et de culture religieuse ? La religion va-elle sortir de l'école ? Le cours de religion peut-il être réduit seulement un à savoir ? Quelle est la place de l'expérience spirituelle par ailleurs incommunicable ou intraduisible ?
- Biographie : Ferdinand Kajuju est né au Burundi. Il est prêtre. Il a fait ses études de philosophie et de théologie au Burundi. Il est détenteur d'un master en théologie à finalité didactique de UCL. Il a exercé le ministère pastoral au Burundi et en Belgique. Il enseigne le cours philosophique à l'Institut Dominique Pire de Bruxelles en Belgique.
