Pédagogie de l'écoute

Hachette Education - EAN : 9782017037286

Pierre Péroz

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Édition papier

EAN : 9782017037286

Paru le : 4 avr. 2018

27,00 € 25,59 €

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Détails

EAN13 : 9782017037286
Réf. éditeur : 2814238
Collection : PROFESSION ENSE
Editeur : Hachette Education
Date Parution : 4 avr. 2018
Disponibilite : Disponible
Barème de remise : NS
Nombre de pages : 320
Format : H:225 mm L:140 mm E:20 mm
Poids : 416gr

Résumé

Résumé : Conduire une séance de langage est une des tâches les plus complexes de l’enseignant à l’école maternelle. Pourquoi une séance pourtant bien préparée n’a-t-elle pas donné les résultats attendus ? Comment permettre à tous les élèves de prendre la parole au cours de la séance et de progresser dans leur apprentissage du langage à l’école ? Basé sur l’analyse précise d’une centaine de séances de langage conduites dans le cadre de recherches récentes, l’ouvrage accompagne l’enseignant dans la maîtrise progressive de ce geste professionnel. Composé de deux parties, l’une sur la conduite des séances, l’autre l’analyse de séances, le texte autorise différents parcours de lecture en fonction des besoins et des questions que le lecteur pourra se poser.
Dans ces deux parties, l’auteur articule toujours, apports théoriques et exemples concrets tout en prenant soin de donner un cadre au lecteur en clarifiant ce qui relève de la pédagogie du langage (régulation des prises de parole, modalités de l’écoute, choix des interventions magistrales) et ce qui relève du plan didactique (structure de la séance et du questionnement, supports de séances, progression des apprentissages, prise en compte des difficultés langagières et linguistiques). Dans tous les cas, les analyses sont rapportées à l’essentiel : l’apprentissage d’une parole autonome et réfléchie, gage de la réussite scolaire de nos élèves, d’où l’attention portée à leurs interventions qui font l’objet d’analyses détaillées pour en dégager les spécificités et souvent l’originalité.
À la croisée des disciplines des sciences du langage, l’ouvrage s’adresse aux enseignants et aux formateurs qui veulent s’approprier une démarche novatrice et cohérente par rapport à cet enjeu majeur qu’est l’apprentissage du langage à l’école maternelle.
Biographie : Pierre Péroz a été instituteur, maître-formateur et maître de conférences en Sciences du langage à l’Inspé de Lorraine. Ses recherches portent sur deux domaines : la sémantique lexicale et la didactique du langage oral. Dans le domaine du langage à l’école maternelle, il est l’auteur de différents ouvrages théoriques et pratiques sur la Pédagogie de l’écoute.