Paul Claudel et la langue

Dans l'entre-deux-guerres, l'intérêt des critiques pour la langue de Claudel s'exacerbe. Les accusations répétées d'« injures à la langue » provoquent chez le poète un retour réflexif sur le mot, la phrase, la question de la norme grammaticale, mais aussi sur des notions plus politiques comme « la clarté française » ou « le génie de la langue ». Blessé par ces attaques, celui qui se définissait comme « un Français d'Ile-de-France, né entre Racine et La Fontaine » va s'avancer sur le terrain, idéologique et politique autant que littéraire, de « la langue française ». Ce travail s'attache au savoir linguistique personnel du poète, à sa conception du mot et de la phrase, et à l'articulation des formes du discours littéraire (le vers, la phrase, la prose) au « commun » de la langue.

Didier Alexandre, professeur émérite de littérature française à Sorbonne Université, a dirigé l'Observatoire de la vie littéraire de 2012 à 2020. Il a consacré des travaux à Paul Claudel, Claude Simon, Guillaume Apollinaire, René Char, Henri Michaux, à l'histoire littéraire des écrivains et des institutions, et à la place des humanités numériques dans les études littéraires.