Nous utilisons des cookies pour améliorer votre expérience. Pour nous conformer à la nouvelle directive sur la vie privée, nous devons demander votre consentement à l’utilisation de ces cookies. En savoir plus.
Partenariats en éducation à la santé à l école au québec et en france
Univ Europeenne - EAN : 9783841796547
Édition papier
EAN : 9783841796547
Paru le : 28 mars 2012
49,00 €
46,45 €
Disponible
Pour connaître votre prix et commander, identifiez-vous
Notre engagement qualité
-
Livraison gratuite
en France sans minimum
de commande -
Manquants maintenus
en commande
automatiquement -
Un interlocuteur
unique pour toutes
vos commandes -
Toutes les licences
numériques du marché
au tarif éditeur -
Assistance téléphonique
personalisée sur le
numérique -
Service client
Du Lundi au vendredi
de 9h à 18h
- EAN13 : 9783841796547
- Réf. fournisseur : 5225045
- Editeur : Univ Europeenne
- Date Parution : 28 mars 2012
- Disponibilite : Disponible
- Barème de remise : NS
- Nombre de pages : 144
- Format : H:229 mm L:152 mm E:9 mm
- Poids : 222gr
- Interdit de retour : Retour interdit
- Résumé : En France comme au Québec,les enseignants du primaire sont confrontés à de nouvelles pratiques scolaires que sont les éducations à la santé, à la citoyenneté, etc. Pour une prise en compte globale et systémique, la responsabilité de cet objet n'incombe pas aux seuls enseignants, à la seule école mais doit pouvoir s'appuyer sur une chaîne de volontés publique (politique, associative, réseaux, etc.) et professionnelle (personnels scolaires enseignants et non enseignants, personnels de la santé, familles, etc). Pour cette recherche qualitative comparative), les actions collectives en ES mises en place dans 6 écoles primaires de France et 6 du Québec ont été repérées suite à l'analyse des écrits professionnels (compte-rendu de réunion, production d'élèves, etc)recueillis sur deux ans. En second lieu, elles ont été qualifiées selon la nature du rapport travaillé (à soi, à l'autre, au milieu, etc.) et leur complexité. Pour chaque action, un jugement a ensuite été porté sur le type de pratiques collectives mis en place pour la réaliser. Le lectorat ciblé est les enseignants-chercheurs s'intéressant à l'éducation, la santé et le partenariat et les milieux éducatif et sanitaire.