Mise en place d'un dispositif de remédiation

Univ Europeenne - EAN : 9786131597381

Mona Gebrael El Hachem,Samir Hoyek

Édition papier

EAN : 9786131597381

Paru le : 12 oct. 2011

69,00 € 65,40 €

Disponible

Pour connaître votre prix et commander, identifiez-vous

Notre engagement qualité

Résumé : Ce mémoire est le fruit d'une recherche-action-remédiation menée au cours de deux années scolaires consécutives (2009-2010 et 2010-2011) au Collège de La Jeune Fille du Liban, Beit Hebbak. Des élèves en difficultés d'apprentissage aux cycles primaire, complémentaire et secondaire, ont été pris en charge par des GIPs, qui ont mis en place différents dispositifs de remédiation : des exercices de métacognition, des contrats pédagogiques, un tutorat et un portfolio. Cette recherche-action s'est appuyée sur différentes théories de l'apprentissage, à citer : le behaviorisme, le gestaltisme, le constructivisme, le socioconstructivisme et la théorie cognitiviste. Elle a été entreprise au cycle primaire, précisément en E.B.4. Neuf élèves en difficultés ont été pris en charge au cours de l'action de remédiation de l'année scolaire 2009-2010 et six au cours de l'année scolaire 2010-2011. L'action a eu d'impacts positifs sur tous les acteurs : élèves en difficulté, groupe d'intervention pluridisciplinaire, parents et établissement.
Biographie : Née à Ehmej, au Liban, le 18 septembre 1971, Mona GEBRAEL EL HACHEM a ete enseignante de francais pendant 17 ans et coordinatrice de langue francaise pendant 9 ans.Elle a une license d'enseignement en didactique du francais et une autre en litterature francaise.Elle a 2 Masters en Sciences de l'Education. Actuellement elle est doctorante a Harvard