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MHF - Etude de la Langue CM2, Mes Mini-fichiers
Nathan - Année édition 2020 - EAN : 9782091244013
Édition papier
EAN : 9782091244013
Paru le : 18 juin 2020
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- EAN13 : 9782091244013
- Réf. fournisseur : 739755
- Collection : MHF - Etude de la Langue
- Editeur : Nathan
- Année d'édition : 2020
- Classe / Niveau : CM2
- Date Parution : 18 juin 2020
- Disponibilite : Disponible
- Barème de remise : S
- Nombre de pages : 160
- Format : H:214 mm L:153 mm E:16 mm
- Poids : 276gr
- Matière : Français
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Résumé :
Les Mini-fichiers CM2 de la Méthode Heuristique de Français, pour enseigner autrement l'étude de la langue et l'oral !
Mes Mini-fichiers élève CM2 :
- 12 livrets contenant des activités variées et motivantes, de difficulté progressive en grammaire, conjugaison, orthographe et vocabulaire.
+ 1 livret pour la copie
+ Un cahier de leçons.
Un fichier conçu pour l'élève !
- Un petit format pratique à manipuler et une jolie pochette pour ranger facilement les différents fichiers.
- Une présentation agréable , en couleur, avec des pictos pour faciliter le répérage.
- Une mise en page volontairement épurée qui favorise la concentration de l'enfant en limitant au maximum les effets distrayants.
- Des activités stimulantes à réaliser tout au long de l'année par les élèves, en autonomie .
- Une progression précise, ludique et motivante .
- Une autocorrection par l'élève pour être conscient des ses progrès, connaitre ses points forts et les points à renforcer.
- Une méthode testée en classe et actualisée régulièrement qui prend en compte les retours des enseignant-e-s. -
Biographie :
Professeur des écoles, directeur d'école, puis conseiller pédagogique et IEN, Nicolas Pinel a consacré près de 25 ans à l'enseignement et à la formation. Passionné par la pédagogie, les moyens de faire progresser les élèves en leur donnant le goût d'apprendre, il a créé la méthode heuristique de mathématiques, qui couvre les classes de la petite section au CM2 et a conceptualisé la méthode heuristique de français.
Il met aujourd'hui ses compétences au service de ces problématiques complexes, en cherchant de nouvelles approches ou concepts pour accompagner enseignants et élèves.
