MHF - Lecture, Compréhension CE1, Mon carnet de lecteur

Nathan - Année édition 2024 - EAN : 9782095033569
Charline Delahaye
Édition papier

EAN : 9782095033569

Paru le : 30 août 2024

Cahier d'activités

Nouveauté 2024

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  • EAN13 : 9782095033569
  • Réf. fournisseur : 1016651
  • Collection : MHF - Lecture, Compréhension
  • Editeur : Nathan
  • Année d'édition : 2024
  • Classe / Niveau : CE1
  • Date Parution : 30 août 2024
  • Disponibilite : Disponible
  • Barème de remise : S
  • Nombre de pages : 96
  • Format : H:221 mm L:172 mm E:9 mm
  • Poids : 180gr
  • Matière : Lecture
  • Résumé : Le premier carnet de lecteur CE1 pour une compréhension approfondie de l'oeuvre au travers d'activités riches et variées !

    Le carnet de lecteur CE1, un outil motivant pour l'élève, facile à prendre en main grâce à son petit format avec différentes formes d'expression graphique ( écriture, dessin, utilisation de la couleur, frise chronologique , etc.) pour stimuler et encourager tous les élèves à s'exprimer.

    > Mon carnet de lecteur invite l'élève à :
    - noter les références du livre (titre, auteur, illustrateur)
    - s'intéresser aux personnages : réaliser une fiche d'identité, identifier les états mentaux, etc.
    - situer les événements dans l'ordre chronologique
    - s'exprimer sur l'ouvrage : copier des passages, des phrases ou des mots qui plaisent ou qui déplaisent
    - restituer sa compréhension en dessinant des personnages, des objets ou des lieux
    - réécrire des passages, inventer des suites ou des rebondissements, etc.

  • Biographie : Professeure des écoles depuis plus de dix ans en éducation prioritaire, Charline Delahaye a enseigné majoritairement en cycle 2 (CP, CE1, CE2), en cours simple ou multiple.
    Enseignante passionnée, elle anime une page Instagram sur laquelle elle partage des éléments de didactique qu'elle illustre
    fréquemment par sa pratique de classe. Titulaire du CAFIPEMF, elle est également engagée dans des missions de formation et d'accompagnement auprès des futurs enseignants, et elle s'est plus
    spécifiquement intéressée aux questions relatives à l'enseignement de la lecture (maitrise du code, stratégies de compréhension, culture littéraire).
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