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Méthode progressive de lecture-écriture pour adultes et adolescents
Retz - EAN : 9782725629667
Édition papier
EAN : 9782725629667
Paru le : 10 juin 2010
21,20 €
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- EAN13 : 9782725629667
- Réf. fournisseur : 428406
- Collection : FORMATION
- Editeur : Retz
- Date Parution : 10 juin 2010
- Disponibilite : Disponible
- Barème de remise : NS
- Nombre de pages : 128
- Format : H:298 mm L:213 mm E:10 mm
- Poids : 386gr
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Résumé :
Une méthode rigoureuse, balisée mais originale, pour accompagner efficacement les adultes dans leur apprentissage de la lecture-écriture.
Cette méthode de lecture-écriture s'adresse à des adultes et des adolescents débutants ; elle vise à les rassurer en leur fournissant très progressivement les repères et les outils nécessaires à leur apprentissage.
En s'appuyant sur la transcription des sons et la reconnaissance de syllabes de plus en plus complexes , elle leur donne d'emblée du sens en abordant les syllabes dans des mots. Elle permet ainsi de découvrir, en parallèle, la nature des mots puis la fonction des mots dans la phrase. En cela, elle se différencie d'une méthode purement syllabique.
Le livret d'exercices , destiné aux stagiaires, sert de support (consommable) aux entraînements proposés dans le livret du formateur qui décrit très précisément la démarche générale et le déroulement des séances.
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Biographie :
Odette Bonnin-Sauvé
, professeur retraitée de l'Education nationale, a consacré plus de trente années à l'enseignement de la communication administrative dans les classes de BTS du secteur tertiaire d'un lycée parisien. Elle se veut avant tout " une technicienne du son et du mot ".
A travers, notamment, l'enseignement des techniques de prise rapide de la parole, elle a, durant toutes ces années, aidé ses étudiants à transformer la parole, captée à l'aide de signes conventionnels, en textes écrits fidèles à la pensée de l'orateur.
A l'heure de sa retraite tourangelle, elle a pensé qu'elle pourrait se rendre utile dans la lutte contre l'illettrisme grâce à son expérience du " traitement des mots " et à sa connaissance des difficultés nées de la distorsion entre la perception d'un son et sa graphie.
C'est donc tout naturellement qu'elle se consacre, depuis une dizaine d'années, à l'animation d'un atelier de lecture-écriture destiné à un public en difficulté, très différent certes, de celui auquel elle était habituée, mais dont la motivation l'a convaincue de la nécessité de s'investir durablement dans cette action.
Elle s'intéresse particulièrement à tout ce qui concerne l'école, l'évolution de la langue et, bien entendu, l'illettrisme, mais elle est également très friande de littérature policière !
