MéthoDalf C1 Écrit - Livre du professeur

EAN : 9786185681791

STYLIANOU BARBARA

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Édition papier

EAN : 9786185681791

Paru le : 25 nov. 2024

31,10 € 29,48 €

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Détails

EAN13 : 9786185681791
Collection : METHODALF
Date Parution : 25 nov. 2024
Disponibilite : Provisoirement non disponible
Barème de remise : NS
Nombre de pages : 256
Format : H:290 mm L:210 mm E:11 mm
Poids : 730gr

Résumé

Résumé : Un outil complet pour réussir le DALF C1Le MéthoDalf C1 Écrit guide les grands adolescents et adultes dans leur préparation au DALF, en suivant les exigences du niveau C1 du CECRL.Ce manuel propose une méthode claire et efficace pour maîtriser les épreuves écrites de l’examen tout en enrichissant la culture francophone des apprenants.UN CONTENU CLAIR ET DÉTAILLÉ :Descriptif des épreuves : une présentation complète des attentes et de la structure des épreuves écrites du DALF C1, accompagnée de grilles de notation et de conseils méthodologiques.7 dossiers thématiques déclinés en 50 sous-thèmes : des thèmes contemporains pour renforcer les compétences linguistiques et culturelles tout en stimulant la réflexion critique sur les enjeux actuels.3 épreuves blanches : trois simulations de compréhension et de production écrites pour s’entraîner dans des conditions proches de l’examen.UNE APPROCHE PÉDAGOGIQUE EN DEUX TEMPS :1. Découverte et apprentissage : chaque dossier explore des problématiques contemporaines étudiées au DALF C1 avec une approche structurée autour de sous-thèmes permettant d’approfondir chaque sujet de manière interactive et variée. Pour chaque thème abordé, sont proposés :■ Des documents déclencheurs authentiques pour introduire les sujets de manière interactive■ Un lexique thématique avec des exercices pratiques à l’oral et à l’écrit■ Des informations clés sur des aspects de la culture francophone■ Un débat argumenté pour stimuler l’expression et la réflexion2. Stratégies de réussite et entraînement à l’examen :Un entraînement guidé et des outils méthodologiques pour maîtriser la synthèse et l’essai argumenté, avec une approche progressive qui permet de travailler les compétences spécifiques nécessaires à l’examen.