MES CAHIERS D'ECRITURE - CE2 - STRATEGIES DE COPIE

MDI - EAN : 9782223010899
PIERSON LAURENCE
Édition papier

EAN : 9782223010899

Paru le : 15 avr. 2024

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  • EAN13 : 9782223010899
  • Réf. éditeur : 1015908
  • Collection : CAHIER ECRITURE
  • Editeur : MDI
  • Date Parution : 15 avr. 2024
  • Disponibilite : Disponible
  • Nombre de pages : 64
  • Format : 0.40 x 17.10 x 22.20 cm
  • Poids : 125gr
  • Résumé : Ce cahier est dédié à l'apprentissage des stratégies de copie, une compétence essentielle à travailler dès le cycle 2.

    "La copie est une activité complexe sur le plan cognitif, qui doit faire l'objet d'un apprentissage pour permettre aux élèves de copier vite et bien."
    (Pour enseigner la lecture et l'écriture au CE1, 2019)

    Ce cahier Stratégies de copie CE2 contient :
    - Des pages de préparation à l'écriture (position de l'avant-bras, mobilité des doigts...)
    - La révision des minuscules et majuscules cursives, classées par famille de forme, pour permettre à l'élève d'aborder l'écriture de longs textes de manière fluide et indolore. Ces pages sont systématiquement associées à un travail sur la copie, en mettant l'accent sur l'empan visuel (copie en couleurs), la fluidité de l'écriture (copie pendant 30 secondes), la compréhension du texte copié (copie et dessine), et la copie d'un texte long (rallye copie).
    - Des pages sur les accents et la ponctuation, source de difficulté récurrente des élèves.
    - 23 pages spécifiquement consacrées à des exercices et des jeux sur les stratégies de copie, pour travailler la mémoire orthographique (jeu de Kim), le contrôle inhibiteur et l'attention (copie-stop), la mémoire de travail et la présentation (copie au dos).

    Inclus : Le Biblio Manuels contient la version numérique vidéoprojetable, le guide pédagogique, les exercices de gym de doigts en vidéo, les animations sur le tracé des lettres.

    L'autrice :
    Laurence Pierson, professeure des écoles pendant près de 20 ans, est aujourd'hui graphopédagogue et formatrice en lecture-écriture.

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