Nous utilisons des cookies pour améliorer votre expérience. Pour nous conformer à la nouvelle directive sur la vie privée, nous devons demander votre consentement à l’utilisation de ces cookies. En savoir plus.
L´éducation physique en contexte de pandémie de covid-19 et après : enjeux et impacts sur l´enseignement-apprentissage, la formation et la discipline
Pu Louvain - EAN : 9782390614029
Édition papier
EAN : 9782390614029
Paru le : 21 déc. 2023
25,70 €
24,36 €
Disponible
Pour connaître votre prix et commander, identifiez-vous
Notre engagement qualité
-
Livraison gratuite
en France sans minimum
de commande -
Manquants maintenus
en commande
automatiquement -
Un interlocuteur
unique pour toutes
vos commandes -
Toutes les licences
numériques du marché
au tarif éditeur -
Assistance téléphonique
personalisée sur le
numérique -
Service client
Du Lundi au vendredi
de 9h à 18h
- EAN13 : 9782390614029
- Réf. fournisseur : ARTICLE_1684
- Collection : CRIPEDIS (CENTR
- Editeur : Pu Louvain
- Date Parution : 21 déc. 2023
- Disponibilite : Disponible
- Barème de remise : NS
- Nombre de pages : 206
- Format : H:240.00 mm L:160.00 mm
- Poids : 340gr
- Interdit de retour : Retour interdit
- Résumé : "A partir de travaux de recherche, cet ouvrage collectif propose d´interroger les impacts de la pandémie de COVID-19 sur la formation, l´enseignement et l´apprentissage en éducation physique (EP), ainsi que les enjeux qui en découlent. Que signifie enseigner en EP en temps de pandémie et après? Comment les enseignants en EP se sont-ils ajustés pendant cette période? Comment les élèves ont-ils réagis à ces nouvelles formes d´enseignement, et pour quels apprentissages effectifs? En termes de formation à l´enseignement en EP, que signifie former et apprendre en temps de pandémie? Quelles sont les adaptations en termes de dispositifs et d´approches ont-elles été nécessaires afin d´assurer la continuité des activités pédagogiques? Après coup, quelles traces de ces changements subsiste-t-il? Plus fondamentalement, dans quelle mesure la pandémie de COVID-19 a-t-elle transformé - temporairement et durablement - la nature même de l´EP ? S´oriente-t-on vers une transformation voire une dénaturation de la discipline ""éducaction physique"" ? Les auteurs de cet ouvrage abordent ces questionnaires par l´intermédiaire de recherches ossues de leurs contextes locaux, nationaux voire internationaux. A partir de leurs cadres de références respectifs, ils formulent tantôt des réponses, tantôt des pistes de réflexions importantes pour l´avenir de la profession."
