Liens entre fonctions et équations

Univ Europeenne - EAN : 9786131550584
LE VAN-T
Édition papier

EAN : 9786131550584

Paru le : 28 nov. 2010

98,00 € 92,89 €
Disponible
Pour connaître votre prix et commander, identifiez-vous
Notre engagement qualité
  • Benefits Livraison gratuite
    en France sans minimum
    de commande
  • Benefits Manquants maintenus
    en commande
    automatiquement
  • Benefits Un interlocuteur
    unique pour toutes
    vos commandes
  • Benefits Toutes les licences
    numériques du marché
    au tarif éditeur
  • Benefits Assistance téléphonique
    personalisée sur le
    numérique
  • Benefits Service client
    Du Lundi au vendredi
    de 9h à 18h
  • EAN13 : 9786131550584
  • Réf. fournisseur : 4900931
  • Editeur : Univ Europeenne
  • Date Parution : 28 nov. 2010
  • Disponibilite : Disponible
  • Barème de remise : NS
  • Nombre de pages : 376
  • Format : H:229 mm L:152 mm E:21 mm
  • Poids : 552gr
  • Interdit de retour : Retour interdit
  • Résumé : Ce livre aborde la condition et la contrainte de l''enseignement d''objets de connaissance concernant l''étude de l''équation à l''aide des fonctions (F-E) au lycée en France et au Vietnam. Dans le cadre de la théorie anthropologique, nous avons étudié le rapport institutionnel à la fonction comme outil pour l''équation. Cette étude a permis de mettre en évidence des ressemblances et des spécificités des savoirs relatif à F-E dans l''enseignement du lycée en France et au VN. En particulier, nous avons mis en lumière la genèse et l''évolution de la résolution approchée des équations à travers les moments historiques des changements curriculaires dans les deux pays. L''analyse écologique de documents produits par ceux qui ont à prendre des décisions vis-à-vis du système éducatif, a ensuite permis de préciser des raisons de cette genèse et de cette évolution. Enfin, deux études expérimentales ont mis à l''épreuve certaines hypothèses sur le rapport institutionnel dégagé dans les études précédentes. Les résultats de ces expérimentations ont attesté de contraintes et de difficultés qu''ont les enseignants et les élèves dans certaines tâches F-E.
Haut de page
Copyright 2026 Cufay. Tous droits réservés.