Nous utilisons des cookies pour améliorer votre expérience. Pour nous conformer à la nouvelle directive sur la vie privée, nous devons demander votre consentement à l’utilisation de ces cookies. En savoir plus.
Les TICE au service de l'écriture des élèves
Univ Europeenne - EAN : 9783841734860
Édition papier
EAN : 9783841734860
Paru le : 27 juin 2014
41,90 €
39,72 €
Disponible
Pour connaître votre prix et commander, identifiez-vous
Notre engagement qualité
-
Livraison gratuite
en France sans minimum
de commande -
Manquants maintenus
en commande
automatiquement -
Un interlocuteur
unique pour toutes
vos commandes -
Toutes les licences
numériques du marché
au tarif éditeur -
Assistance téléphonique
personalisée sur le
numérique -
Service client
Du Lundi au vendredi
de 9h à 18h
- EAN13 : 9783841734860
- Réf. fournisseur : 6082658
- Editeur : Univ Europeenne
- Date Parution : 27 juin 2014
- Disponibilite : Disponible
- Barème de remise : NS
- Nombre de pages : 200
- Format : H:220 mm L:150 mm E:12 mm
- Poids : 302gr
- Interdit de retour : Retour interdit
- Résumé : Les élèves, et notamment ceux les plus en difficulté dans le domaine de la maîtrise de la langue, rencontrent souvent d'importants obstacles dans leur activité de production d'écrits : difficultés à produire des écrits répondant aux exigences des différents standards d'une part (types d'écrits, de textes, normes orthographiques) ; mais également, parfois, difficulté à l'entrée elle-même dans l'écrit. Ce travail interroge la capacité des Technologies de l'Information et de la Communication (TICE) à favoriser l'entrée des élèves dans l'écrit, ainsi que l'amélioration de la qualité de leurs productions. Après avoir analysé le potentiel -controversé- du traitement de texte à faciliter le processus d'écriture des élèves, l'ouvrage se centre sur un aspect plus fondamental que révèlent les études théoriques auxquelles il se réfère : A savoir la capacité des TICE, introduites dans des situations authentiques d'écriture, au sein de situations pédagogiques complexes, à modifier chez l'élève scripteur son « rapport à l'écriture ». Ce travail pourra intéresser tout enseignant ou formateur concerné par l'amélioration de la compétence scripturale des élèves à l'aide des TICE.
- Biographie : Après un cursus en sciences économiques poursuivi jusqu'en doctorat, Aristide CRIQUET intègre l'Éducation nationale où il exerce actuellement à mi-temps en tant que formateur TICE à Grenoble, et à mi-temps à l'Institut Français de l'Éducation, Lyon, pour la Direction Générale de l'Enseignement Scolaire du Ministère de l'Éducation nationale.