Le harcèlement à l'école

Longtemps occultée, la réalité du harcèlement à l'école et de ses prolongements digitaux (le cyberharcèlement ) est désormais mieux identifiée par l'ensemble de la communauté éducative.

Les chiffres restent glaçants : plus d'un élève sur dix y serait confronté, parfois un sur cinq.

Désormais, la parole se libère peu à peu. Victimes et parents livrent des témoignages souvent poignants, parfois tragiques. Ces situations, très chargées émotionnellement, viennent heurter notre imaginaire collectif, ainsi qu'une certaine vision de l'enfance et de l'école .

Pour lutter contre ce fléau, il est essentiel de bien comprendre les tenants et les aboutissants du harcèlement à l'école . Mais, face à un phénomène si protéiforme, encore faut-il accepter de réinterroger ses propres idées reçues .

C'est ce que propose Benoît Galand dans cet ouvrage, en s'appuyant sur les nombreux travaux de recherche consacrés au harcèlement .

Il passe au crible une dizaine de mythes ou de réalités et nous donne des clés pour prévenir et réagir .

Parmi les mythes et réalités traités dans cet ouvrage sur le harcèlement à l'école , vous retrouverez notamment :
" Les filles sont davantage victimes que les garçons ",
" Le harcèlement fait partie de l'apprentissage de la vie ",
" Le cyberharcèlement est plus répandu et plus grave que le harcèlement en face à face "