La Tripartition Créole-croyance-culture

Univ Europeenne - EAN : 9783841797940

Sandra Colly-Durand

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Édition papier

EAN : 9783841797940

Paru le : 13 avr. 2012

98,00 € 92,89 €

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Détails

EAN13 : 9783841797940
Réf. fournisseur : 5108462
Editeur : Univ Europeenne
Date Parution : 13 avr. 2012
Disponibilite : Disponible
Barème de remise : NS
Nombre de pages : 496
Format : H:220 mm L:150 mm E:28 mm
Poids : 723gr
Interdit de retour : Retour interdit

Résumé

Résumé : Les réflexions des chercheurs en didactique de l'anglais ont contribué à l'avancement des notions de la langue-culture (Cain, 1981, 1984) et à la compréhension de l'enseignement de l'anglais dans un environnement créolophone (Alleyne 1971, 1980, 1989 ; Craig, 1990, 2000 ; Devonish, 1986, 2004 ; Pollard, 1998, 2003). Bien qu'aujourd'hui, la valeur culturelle du créole jamaïquain soit largement reconnue, peu de recherches ont toutefois, abordé la question des représentations des enseignants sur l'interaction entre les deux langues. Cette thèse étudie les univers de croyance et les représentations sociales des enseignants jamaïquains sur leur prise en charge des défis provoqués par les réalités sociolinguistiques de l'île. Les enseignants sont des conteurs (Connelly & Clandinin, 1990) et ils utilisent naturellement une structure narrative pour parler de leur vie professionnelle (Raymond Butt, McCue, & Yanagishi, 1992). J'ai donc opté pour une analyse de 30 heures de récit de pratique professionnelle d'enseignants prélevés auprès de 10 sujets via MSN Messenger. Les conclusions sont nuancées à l'aide des données secondaires: 100 questionnaires ainsi que six textes officiels.
Biographie : Franco-jamaïquaine docteur en didactique de l'anglais, Sandra est également enseignante chercheur vacataire à l'Université de Cergy-Pontoise. Associée au Centre de recherche CICC (Civilisations et identités culturelles comparées, à l'ALDIDAC (Approche Linguistique et Didactique de la Différence Culturelle) et PATRIMA (Patrimoines Matériels).