Nous utilisons des cookies pour améliorer votre expérience. Pour nous conformer à la nouvelle directive sur la vie privée, nous devons demander votre consentement à l’utilisation de ces cookies. En savoir plus.
L'enseignement-apprentissage du fle dans le cycle primaire algérien
Univ Europeenne - EAN : 9786131521751
Édition papier
EAN : 9786131521751
Paru le : 16 janv. 2013
49,00 €
46,45 €
Disponible
Pour connaître votre prix et commander, identifiez-vous
Notre engagement qualité
-
Livraison gratuite
en France sans minimum
de commande -
Manquants maintenus
en commande
automatiquement -
Un interlocuteur
unique pour toutes
vos commandes -
Toutes les licences
numériques du marché
au tarif éditeur -
Assistance téléphonique
personalisée sur le
numérique -
Service client
Du Lundi au vendredi
de 9h à 18h
- EAN13 : 9786131521751
- Réf. fournisseur : 5774420
- Editeur : Univ Europeenne
- Date Parution : 16 janv. 2013
- Disponibilite : Disponible
- Barème de remise : NS
- Nombre de pages : 156
- Format : H:229 mm L:152 mm E:9 mm
- Poids : 239gr
- Interdit de retour : Retour interdit
- Résumé : Ce livre s'agit d'une réflexion sur l'enseignement-apprentissage du français langue étrangère en Algérie, nous avons pris comme exemple le premier palier de l'enseignement et précisément les apprenants de la cinquième année. Ce travail est reparti en deux parties : Une partie théorique : descriptif et évaluative, nous l'avons entreprise par un bref d'horizon sur le statut du français langue étrangère dans le cycle primaire, ensuite, nous avons défini le rôle de l'école et l'enseignant dans la construction et la stabilisation de l'interlangue chez les apprenants. Enfin, nous avons explicité la place de l'apprentissage du français langue étrangère dans le processus d'écriture. La partie pratique : analytique et expérimentale qui consiste à remarquer le problème sur le terrain, d'abord nous civet utile d'assister aux séances de la grammaire et de ramasser les copies des apprenants (leurs projets et les tests d'évaluation). Puis, nous avons fait de montrer la réalité de l'apprentissage du français langue étrangère en Algérie, les enjeux de l'étude de la grammaire et dessus de cela, nous avons confirmé que l'interlangue pourrait être une source de motivation des apprenants