L'aventure Photolangage®

Une soixantaine d’années après la création de la méthode, on peut faire le constat que les groupes de Photolangage® continuent leur essor dans des institutions de psychiatrie et médicosociales, de l’hôpital à la cité, en témoignent les articles qui sont publiés par les praticiens.

Ayant proposé des ateliers Photolangage® dans différents services de psychiatrie, intra et extra-hospitaliers, l’auteure a remarqué des effets positifs sur les aptitudes et attitudes relationnelles des patients. Accompagner ainsi les patients c’est les soutenir dans la prise de conscience de leur statut de sujet, notamment dans une démarche thérapeutique : ils peuvent avoir des idées et en débattre, rêver, jouer et parler d’eux-mêmes de façon authentique.

Si l’on souhaite utiliser la méthode Photolangage®, mieux vaut en connaître les rouages pour s’assurer une pratique « confortable ». La méthode nous garantie la structuration d’un cadre clair qui peut s’expliciter facilement. Avoir une pratique optimale le temps de quelques séances ou d’une session, considérer le cadre de mise en place, constituer des repères théorico-cliniques, observer les conditions de l’animation et co-animation, prendre en compte sa propre relation à la médiation, s’intéresser aux contenus des séances et, aux effets thérapeutiques présents...autant d’étapes pour s’aventurer à animer des groupes de Photolangage®.

Depuis une vingtaine d’années, Vinciane Kapala-Aliker, psychologue clinicienne, travaille et vit en Deux-Sèvres. Ses choix universitaires l’ont orientée vers une pratique en institution : travail avec les équipes éducatives et de soin, groupes thérapeutiques, psychothérapie individuelle, notamment en psychiatrie. Elle exerce désormais en cabinet privé auprès d’un public tout venant et de tout âge. Sensibilisée à l’approche interculturelle, elle reçoit aussi des personnes accueillies dans le cadre de leurs demandes d’asile. Elle propose des groupes d’analyse de la pratique.

Elle aime animer des groupes dans une visée thérapeutique, socialisante, ou pédagogique, en utilisant différentes médiations. Elle s’est passionnée et s’est formée plus particulièrement à la méthode Photolangage®. Elle a alors proposé dans les services de soins, des groupes de Photolangage® afin de soutenir la prise de parole individuelle et la mise en mots sur plusieurs sujets. Une expérience édifiante pour chaque participant !

Elle a également enrichi son parcours en endossant la casquette de formatrice, pour l’organisme niortais CERFFORMATION au service du secteur social, médicosocial, éducatif et de la santé.