Nous utilisons des cookies pour améliorer votre expérience. Pour nous conformer à la nouvelle directive sur la vie privée, nous devons demander votre consentement à l’utilisation de ces cookies. En savoir plus.
L'acquisition du vocabulaire à l'école maternelle
Univ Europeenne - EAN : 9783841661517
Édition papier
EAN : 9783841661517
Paru le : 25 mars 2015
32,89 €
31,18 €
Disponible
Pour connaître votre prix et commander, identifiez-vous
Notre engagement qualité
-
Livraison gratuite
en France sans minimum
de commande -
Manquants maintenus
en commande
automatiquement -
Un interlocuteur
unique pour toutes
vos commandes -
Toutes les licences
numériques du marché
au tarif éditeur -
Assistance téléphonique
personalisée sur le
numérique -
Service client
Du Lundi au vendredi
de 9h à 18h
- EAN13 : 9783841661517
- Réf. fournisseur : 5914757
- Editeur : Univ Europeenne
- Date Parution : 25 mars 2015
- Disponibilite : Disponible
- Barème de remise : NS
- Nombre de pages : 92
- Format : H:229 mm L:152 mm E:6 mm
- Poids : 148gr
- Interdit de retour : Retour interdit
- Résumé : A l'école maternelle, en petite et moyenne section, les élèves doivent acquérir un bagage lexique minimal. Comment favoriser cette acquisition du vocabulaire chez les P.S. et M.S. ? et plus précisément Est-ce-que les réitérations nombreuses, le lien avec le vécu quotidien des élèves et la diversité des activités spécifiques proposées sont des paramètres qui facilitent l'acquisition du vocabulaire des vêtements en petite et moyenne sections ? Telles sont notre problématique et notre hypothèse. Au cours de cet ouvrage, nous nous efforcerons de répondre à ces questions à travers une séquence sur le vocabulaire des vêtements. En effet notre dispositif d'apprentissage met en oeuvre des séances spécifiques et des réinvestissements transversaux tout en variant les situations de travail pour favoriser l'implication des élèves. Cette séquence d'enseignement est encadrée par deux évaluations dont la comparaison des résultats a permis de valider globalement notre hypothèse tout en montrant certaines limites.









