Histoire Tle, Livre de l'élève

Belin Education - Année édition 2020 - EAN : 9791035809171

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Feuilleter

Édition papier

EAN : 9791035809171

Paru le : 21 mai 2020

Livre de l'élève

Réforme des Lycées 2019

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Détails

EAN13 : 9791035809171
Réf. éditeur : 108464
Collection : Histoire
Editeur : Belin Education
Année d'édition : 2020
Classe / Niveau : Tle
Date Parution : 21 mai 2020
Disponibilite : Ne sera plus distribué par nous
Barème de remise : S
Nombre de pages : 336
Format : H:280 mm L:220 mm E:14 mm
Poids : 840gr
Matière : Histoire

Résumé

Résumé : Chaque chapitre traite une question dans une approche synthétique et problématisée : • Des cours clairs aux documents pertinents et exploitables par les élèves permettant à l'enseignant de construire son parcours pédagogique ; • Des points de passage et études conformes aux orientations du programme ; • Des pages de révision claires avec des schémas de synthèse et des exercices autocorrectifs pour retenir l'essentiel ; • De nombreuses méthodes et des exercices pour préparer efficacement aux E3C ; • 16 sujets type E3C pour s'entraîner à toutes les épreuves ; • L'entraînement privilégié : des documents systématiquement questionnés, des pages méthode utilisables en autonomie ou en classe, des travaux diversifiés. Le manuel est disponible en grand format et en format compact avec la géographie. Le livre du professeur est téléchargeable gratuitement.
Biographie : Quatre-vingts habitants qui, par leurs témoignages, fidèlement retranscrits, sont des auteurs à part entière, auteurs de leur vie et auteurs de la restitution de la mémoire qu'ils ont bien voulu nous livrer. Neuf personnes constituées en collectif à partir de l'association l'Écume du Jour, ont pensé, débattu et mis en cohérence ces témoignages. Ce collectif a été accompagné par deux responsables du projet, Dominique Perret et Séverine Huchin, qui ont poursuivi, vérifié, cherché et construit la dynamique du livre. Avec l'appui constant et rigoureux de Sylvie Brodziak, docteure en histoire et maîtresse de conférences en Littérature et Histoire des idées à l'université de Cergy-Pontoise. Elle a orienté une partie de sa réflexion sur l'écriture de l'histoire de ces mémoires.

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