HISTOIRE CYCLE 3 FICHIES A PHOTOCOPIER

Bordas - EAN : 9782047298398
Jean-Marie Baldner,Christian Fournier,Roberto Gimeno,Jean-Noël Kerlogot,Éric Mesnard,Nadine Kerlogot,Michèle Rémurier
Édition papier

EAN : 9782047298398

Paru le : 14 août 2003

45,90 € 43,51 €
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  • EAN13 : 9782047298398
  • Réf. fournisseur : 316283
  • Collection : TERRE HISTOIRE
  • Editeur : Bordas
  • Date Parution : 14 août 2003
  • Disponibilite : Epuisé
  • Barème de remise : S
  • Nombre de pages : 96
  • Format : H:300 mm L:212 mm E:10 mm
  • Poids : 394gr
  • Interdit de retour : Retour interdit
  • Résumé : À travers des activités de recherche et d'analyse, l'élève apprend à construire ses propres repères historiques et à percevoir des évolutions dans le temps.

    Le recueil de fiches à photocopier comprend :

    - 60 fiches à photocopier pour les élèves ;

    - 60 fiches pédagogiques destinées à l'enseignant, proposant des pistes d'exploitation et de conduite de classe.

    Pouvant être utilisées avec ou sans lien avec le manuel d'histoire, ces fiches ont été conçues autour de quatre objectifs principaux :

    - Rendre réellement l'enfant acteur de son apprentissage : chaque fiche traite d'une problématique. L'élève apprend à analyser les documents (photographies, cartes, textes, articles de journaux, plans, graphiques), afin de construire lui-même son savoir.

    - Donner la priorité aux documents authentiques : ces fiches familiarisent l'enfant avec les méthodes des historiens (prendre du recul par rapport aux sources, etc...).

    - Développer l'esprit critique de l'élève : il lui est fréquemment demandé de donner son avis (réflexion sur la source, comparaison de deux fiches pour observer par exemple l'évolution des outils agricoles à deux périodes différentes...).

    - Encourager le travail à partir de deux frises chronologiques : la première fiche est consacrée au repérage sur la ligne du temps. Chaque fiche comporte une frise chronologique différente, à compléter partiellement par l'élève. Elle est toujours rapportée à la période actuelle afin de permettre à l'enfant de travailler sur différentes échelles de temps.



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