Explication de texte, commentaire guidé, commentaire dirigé. Licence, Master, Concours. ITALIEN

Professeur de Lettres, puis maître de conférences à la section d’italien de l’Université de Toulouse II, Evelyne Donnarel enseigne la méthodologie littéraire et assure régulièrement la préparation à l’écrit et à l’oral des concours.

Antonella Capra est maître de conférences à la section d’italien de l’Université de Toulouse II, spécialiste de traductologie et de plurilinguisme, elle assure également les cours de littérature contemporaine de la première année jusqu’aux concours.

Avec la participation de Jean Nimis, maître de Conférences à l’Université de Toulouse II, spécialiste de poésie, auteur de « Un Processus de verbalisation du monde » : perspectives du sujet lyrique dans la poésie d'Andrea Zanzotto, Berne, Peter Lang, 2006.

Comment appréhender un texte dans le cadre d’une analyse littéraire?? Comment organiser son travail ? Quels axes d’étude privilégier ? Comment conduire l’explication linéaire ? Comment construire un plan de commentaire ? Telles sont les questions que se posent nos étudiants, candidats ou non à un concours. La finalité de notre travail est de répondre le plus efficacement possible à leur demande en proposant des démarches critiques et des modèles d’analyse centrés sur les types d’épreuves données aux concours : CAPES / CAFEP, Agrégation (externes et internes).
Les étudiants trouveront dans cet ouvrage :
• Des notions théoriques clairement définies et illustrées d’exemples commentés.
• Les trois modèles d’épreuves des concours avec les corrigés : vingt-trois textes étudiés.
• Une démarche progressive : du travail préparatoire à la rédaction complète en passant par des plans semi-rédigés ou rédigés.
• Un large éventail de textes du XVIe siècle à nos jours, tous les genres représentés (roman, théâtre, poésie).
• Onze vade-mecum qui font le point sur des questions délicates.
• Des conseils pratiques pour le jour de l’épreuve.
• Les mots techniques traduits en italien et les accents soulignés sous tous les mots – substantifs ou verbes – qui posent problème.
• Une partie des exercices rédigés en italien.
• Un glossaire bilingue.
Trois D, Décrire, Décrypter, Démontrer, pour saisir les résonances d’un texte dans toutes ses dimensions.