Nous utilisons des cookies pour améliorer votre expérience. Pour nous conformer à la nouvelle directive sur la vie privée, nous devons demander votre consentement à l’utilisation de ces cookies. En savoir plus.
Contribution des Sciences Sociales en Intelligence Artificielle
Univ Europeenne - EAN : 9786131525971
Édition papier
EAN : 9786131525971
Paru le : 8 août 2010
69,00 €
65,40 €
Disponible
Pour connaître votre prix et commander, identifiez-vous
Notre engagement qualité
-
Livraison gratuite
en France sans minimum
de commande -
Manquants maintenus
en commande
automatiquement -
Un interlocuteur
unique pour toutes
vos commandes -
Toutes les licences
numériques du marché
au tarif éditeur -
Assistance téléphonique
personalisée sur le
numérique -
Service client
Du Lundi au vendredi
de 9h à 18h
- EAN13 : 9786131525971
- Réf. fournisseur : 7088587
- Editeur : Univ Europeenne
- Date Parution : 8 août 2010
- Disponibilite : Disponible
- Barème de remise : NS
- Nombre de pages : 228
- Format : H:229 mm L:152 mm E:13 mm
- Poids : 342gr
- Interdit de retour : Retour interdit
- Résumé : L''apprentissage fait partie des expériences qui stimulent et structurent le savoir-faire individuel de tout être humain depuis sa naissance. Sa complexité et ses mystères suscitent l''intérêt de nombreuses recherches dans des disciplines aussi variées que les sciences sociales et l''informatique. En prenant conscience de cette diversité d''approche et des liens pluridisciplinaires qui en découlent, l''auteur a décidé de s''intéresser à cette problématique. L''objectif visé est de modéliser le comportement d''apprentissage par l''intermédiaire des systèmes multi-agents en intégrant des recherches issues des sciences sociales dans son modèle. De ce fait, l''auteur propose une modélisation (baptisée ALONE) qui allie les spécificités théoriques des agents à la richesse des travaux socio-constructivistes sur l''importance du langage et des interactions lors du processus d''apprentissage humain. Sa contribution dans ce domaine est à la fois méthodologique et applicative.
