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Comparaison des méthodes d'enseignement d'anglais: France et Russie
Univ Europeenne - EAN : 9783841787651
Édition papier
EAN : 9783841787651
Paru le : 13 janv. 2012
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- EAN13 : 9783841787651
- Réf. fournisseur : 5314908
- Editeur : Univ Europeenne
- Date Parution : 13 janv. 2012
- Disponibilite : Disponible
- Barème de remise : NS
- Nombre de pages : 164
- Format : H:220 mm L:150 mm E:10 mm
- Poids : 250gr
- Interdit de retour : Retour interdit
- Résumé : Aujourd'hui, nous constatons en France un réel problème concernant l'enseignement présecondaire des langues étrangères (EPLV) pour des élèves de 6 à 11 ans. Une des ambiguités du système éducatif français consiste à atteindre le niveau A1 (selon le CECRL) à la fin du 3ème cycle, fixé dans les textes officiels à partir de 2008, dans des conditions inadéquates : on constate en effet, des manques des horaires, des professeurs formés et des outils nécessaires. Cette recherche s'intéresse à la comparaison de l'enseignement présecondaire en Russie et en France. Ce sont sur les méthodologies appliquées et les outils didactiques utilisés que s'appuie particulièrement notre étude. Grâce à cette analyse critique des méthodologies, des programmes d'enseignement et des outils, nous avons mis en évidence leurs différences d'une part et leurs points forts - faibles d'autre part. Nous suggérons, des possibilités d'appliquer les avantages de la méthodologie « russe » dans une classe française, pour améliorer les compétences de la langue anglaise, où la priorité serait d'abord accordée à la compréhension et à la communication, puis à l'écriture de connaissances apprises à l'oral et à la lecture.
- Biographie : professeur d'anglais au Collège/Lycée public(Ancenis).En 1999 j'ai terminé l'Université d'Arkhangelsk en Russie(la faculté des langues étrangères).En 2006 j'ai terminé l'école doctorale(des méthodes d'enseignement des langues étrangères) à l'Université Pédagogique de St.Pétersbourg.En 2011 j'ai soutenu le Diplôme du Master2 à l'Université de Nantes