Codéo CE1, Manuel de lecture de l'élève

MDI - Année édition 2026 - EAN : 9782223011209
Caroline Delbois,Lucie Grillet
Édition papier

EAN : 9782223011209

Paru le : 3 mars 2026

Livre de l'élève

Nouveauté 2026

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  • EAN13 : 9782223011209
  • Réf. éditeur : 1043699
  • Collection : Codéo
  • Editeur : MDI
  • Année d'édition : 2026
  • Classe / Niveau : CE1
  • Date Parution : 3 mars 2026
  • Disponibilite : Disponible
  • Nombre de pages : 192
  • Format : H:267 mm L:201 mm E:15 mm
  • Poids : 620gr
  • Matière : Lecture
  • Résumé : Codéo : la méthode de lecture pour aimer lire !
    Le manuel Codéo CE1 est conforme au programme 2025.

    Un manuel pour donner envie de lire, motivant et rassurant :
    - Des textes richement illustrés, une mise en page aérée, des sujets proches des centres d'intérêt des élèves.
    - Une différenciation en 3 niveaux de difficulté pour les activités de lecture et les textes. Le premier niveau est 100 % décodable.

    La révision et la consolidation du code alphabétique tout au long de l'année :
    - Une progression par entrée graphémique avec des activités de lecture ritualisées (syllabes, mots, phrases, textes).
    - Un entrainement quotidien à la fluence avec des exercices ciblés (précision, vitesse, prosodie).
    - Un travail sur les confusions visuelles et auditives les plus fréquentes.

    Un travail approfondi de lecture-compréhension :
    - Les aventures de nos petits héros, Sam et Lola.
    - Des textes de genres variés : des récits, des contes, des documentaires, des articles, des recettes, des bandes dessinées...
    - Un questionnaire différencié qui travaille l'explicite et l'implicite.

    À la fin de chaque période : des révisions ludiques, une poésie (ou une chanson) et une oeuvre intégrale tirée du patrimoine ou de la littérature jeunesse.

    Les autrices :
    Caroline Delbois et Lucie Grillet sont enseignantes dans l'académie de Créteil. Habituées aux classes multiniveaux en cycles 1 et 2, elles mettent en place une pédagogie progressive sur les deux cycles, fondée sur un travail en ateliers, afin de proposer à chaque élève un enseignement adapté à ses réussites ou ses difficultés.

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